本书是建国后国内学撰写的部论析哲学本身而非某一种哲学的著作。这本《哲学概论》的内容,大致可以说是回答“什么是哲学”这样一个问题,如果通读了全书而且能够形成一个比较完整、比较符合马克思主义哲学观的关于哲学的观念,学会了一点哲学思维的方法,那就实现了我们的一个愿望。本书虽然不是一本马克思主义哲学的概论教材,却是一本马克思主义的哲学概论教材 编写者试图从马克思主义的立场、观点和方法出发考察哲学这门学科,向大学低年级学科简明扼要地介绍哲学的主要特点和主要内容。
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通路:农村家庭教育支付能力探索 (从家庭教育支付能力看待教育扶贫)
从家庭教育支付能力看待教育扶贫。 教育扶贫是农村困难家庭精准扶贫的重要手段和抓手,通过农村贫困家庭教育支付能力的科学测度,能够更加清楚地了解农村贫困家庭教育支付能力的实际水平,为更加有效地制定教育精准扶贫政策提供理论和实践的指导。 在义务教育全面免费和非义务教育阶段国家助学体系不断完善的大背景下,重点关注贫困家庭学校教育支出以外的教育支出情况和支付能力,可以更加全面地了解新形势下贫困家庭教育支付意愿和能力水平,这样的研究更具现实性和实效性。 本研究将影响贫困家庭教育支付能力的家庭背景因素、教育观念与教育获得感等主观因素和国家与地区相关政策性因素结合起来进行模型构建和定量分析,可以更加全面地呈现影响和制约农村贫困家庭教育支付能力和水平的根本因素,特别是对不同地域、家庭类型和学段
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