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《综合教程》初版于2004年面世,2008年开始修订,第二版于2011年完成。出版十儿年间,这套教材在全国各地高等院校的英语专业中得到广泛使用,并得到广大师生的认可。时间在向前推进,英语专业的教学在摸索中前行。作为得到大范围使用的主干教材,本教程也需与时俱进:,本轮修订启动于2016年,经过3年打,第三版终于在2019年与广大师生见面。 本次修订主要涉及以下几个方面: 1,总量。基于目前用于基础英语教学时数有所减少的无奈现实,此次修订我们在版的基础上对教材的体量进一步压缩,从第版的14单元减少为12个单元。各校可根据自己的课程设置和学生的实际水平合理安排教学时数,在1学期内完成12个单元的教学。 2.本次修订每册从原有的14个单元中删去了4个单元,另外编写了个全新的单元(第三册除外)。对个别单元的 Text l也做了替换。前两版的
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础! 性和先进性的体现: 按照《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的培养目标、课程设置、教学要求和教学原则精心设计,凝聚海内外英语专业教育界专家学者的智慧,反映英语专业教育、科研的成果。 前瞻性和创新性的结晶: 基于广泛的市场调研、详尽的需求分析和严谨的科学判断,梳理现有教程,优化教材结构,更新教学方法和手段,强化学生综合能力的培养。 专业素质和人文素养的同步提升: 专业技能、专业知识、相关专业知识的匹配,帮助学生打下扎实的语言基本功,增强其分析问题、解决问题的能力,提高
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