英语语法的学习需要掌握良好的方法,这样才能事半功倍。市面上的很多语法书都在刻板地讲解语法内容,注重内容输出,但却忽视了输出的效果。这本书旨在以浅显易懂的语言,帮助学生构建一个学习英语的基础语法框架,让学生在今后的学习中不断丰富这个框架的具体内容。这样从无到有、从零到一的过程不仅降低了语法学习的门槛,而且会在不知不觉中培养学生的成就感,帮助学生克服对于语法学习的畏难心理。同时,漫画也为讲解增加了趣味性,为学生在相对枯燥的学习中带来轻松、愉悦的体验。
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想要轻松自如地使用英语,首先得在词汇方面下足功夫。 这本书专为小学生量身定制。词汇的选取以2022年英语为基础,参考各个地区不同版本的英语教材,适用性广、实用性强。 通过不同的主题划分单词,帮助学生进行联想记忆;通过例句创造不同的语境,让学生在使用中理解单词的用法以及不同单词之间的差别,从而帮助学生彻底攻破单词难题。 轻松有趣的漫画配图,加上提纲挈领的思维导图,让学生不再抵触记单词,变得更爱记单词。
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元小问的日记课 小学生爆笑生活日记 全彩注音版 小学生一二三年级123年级 写作训练看图写话作文起步 元远教育 32个生活片段和32则日记,趣味插画,全新模式让孩子爱上日记、乐学语文。
如果说每一段生命经历都是个人宝贵的财富,那么日记就像是一本记账簿。所以日记贵在真实。真实记录经历的事件和自己的收获好过任何花里胡哨的 假账 。翻开这本《元小问的日记课》,家长孩子或许就能找寻到这种可贵的真实感。 每一篇元小问的日记前都有事件复述,然后再以孩子的口吻留下一篇日记。以孩子的语言去和小读者进行交流,阅读这些日记就好像交一个朋友。这个朋友会和自己一样有些小迷惑、小懒惰、小难过,也和自己一样可爱、聪明、勤学、好问。这样一本日记故事,真算得上是小朋友的知己。 同时,小读者会和元小问一起接受来自家长的写作鼓励和指导。这样训练小朋友写日记不是机械学写作、呆板学汉字,因为孩子不仅收获了文字组织能力,还收获了写作兴趣、细心观察生活的习惯、创造力以及每日一记的恒心,这是和孩子共同积累
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孩子英语作文总写不好?一本书,轻松三步走,让孩子的作文一举逆袭。 本书开篇就提供了 英语日记写作指导 ,帮助孩子掌握英语写作的通用技巧和注意事项。都说 学习是从模仿开始的 ,因此本书选择以小学生元元的日常生活为线索,按照时间顺序,提炼出一个个有趣的生活场景,形成范文,并准备了 我的日记 部分供孩子练习,让孩子尝试写出自己的英语日记,如此以来,参考示例开展实战训练成为可能。在此过程中,书中所设的 词汇提炼 思维启发 语言拓展 等版块也能帮助孩子加强日常积累。 在此基础上,40篇范文的学习和40篇实战训练真正能够让孩子获得高效提升,在趣味学习中轻松成就快乐写作小达人!
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1、真正贴近孩子生活的数学启蒙,涵盖学前数学教育诸多内容; 2、兼顾幼儿认知、情感、道德等方面的多元发展; 3、以游戏激发孩子的创造力与好奇心; 4、注重帮助孩子解决问题、实现挑战; 5、让孩子在玩中不知不觉地掌握重要技能。
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专业科学视角下的德国职教教师教育 谢莉花 著 同济大学出版社
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本书由上篇“读解张爱玲”和下篇“张爱玲及女性文学”组成。作者从张爱玲天性喜好并深受影响的众多“潜文本”入手,通过对“潜文本”的了解、作家的生活背景和作家本人创作的感悟,尤其是对此三者复杂关系的精心厘析,深入地考辨了极富城市文化意义的思想情绪、人物形象、叙述笔法等构成的,在“传统和个人的才能”间保持了很好的艺术张力的“张爱玲体”,为认识理解张爱玲这个20世纪中国文学史上才情别具的都市女作家,提供了颇具启示性的方向。
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