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现代学校发展策略与项目管理 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“现代学校发展设计与发展策略研究”是全国教育科学规划“十五”重点课题。上海市虹口区教育局从2002年起就率领五十多所中小幼学校参加该项课题研究。本书展示了部分项目学校的研究成果和实践思考,试图从应用理论的角度,阐述虹口区教育系统在构建现代学校发展的框架、建设现代学校的项目管理,以及实施发展性督导评估的思考和具体做法。本书在进行前瞻性思考的同时,重点注意学校发展的项目建设和管理,它就现代学校发展的项目设计与实践和督导评估进行了探索,对正在进行这方面实践和研究的同行们将提供颇有价值的参考。本书适合中小幼教育工作者阅读。
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《教育法》规定,设立学校必须具备的基本条件之一是“有组织机构和章程”,推进依法治校一项很重要的工作就是要切实加强学校章程建设。学校章程是学校内部管理的全局性、纲领性文件,是学校自主管理、自我约束、依法接受监督的基本依据。然而,学校章程的制定在我国还是新生事物,既无现成经验可供借鉴,又缺乏理论的有力指导。上海市虹口区教育局几年前就开始进行基层学校的章程建设试点工作,到2006年底,全区7所学校全部建立了自己的章程。本书既有对学校章程建设韵理论思考,又有具体的各类学校章程参考样本,对正在进行章程建设的各类学校有很强的参考意义。
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《教育法》规定,设立学校必须具备的基本条件之一是“有组织机构和章程”,推进依法治校一项很重要的工作就是要切实加强学校章程建设。学校章程是学校内部管理的全局性、纲领性文件,是学校自主管理、自我约束、依法接受监督的基本依据。然而,学校章程的制定在我国还是新生事物,既无现成经验可供借鉴,又缺乏理论的有力指导。上海市虹口区教育局几年前就开始进行基层学校的章程建设试点工作,到2006年底,全区7所学校全部建立了自己的章程。本书既有对学校章程建设韵理论思考,又有具体的各类学校章程参考样本,对正在进行章程建设的各类学校有很强的参考意义。
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