多动症儿童艺术干预案例集
注意缺陷多动障碍,又称轻微脑损伤综合征,简称ADHD,是儿童青少年中比较常见的一类典型心理问题,也是长期困扰着很多家长和教师的问题。本书所从事的研究结果表明,给予 医教结合 理念的艺术干预模式对ADHD患儿的问题行为有显著治疗效果。
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徐艳玲 金野 程辰 主编 /2021-01-01 /天津社会科学院出版社
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