本书弥合了高等教育教学理论与实践之间的差距,是刚踏入高校的新教师设计与开发课程的有效指南。在高等教育新情境下,本书以教育研究成果支持教师设计与开发课程模块,建设高品质学位课程。此书为教师提供了从教学设计到教材资源准备的全过程指导,旨在促进学生学习。
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