生物课程与教学论 钟启泉、郑晓蕙 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说,教师即课程。反思什么,如何反思,是这套丛书关注的焦点。在课程改革的大背景下,学科的课程与教学遇到许多问题。课程改革为我们开辟了大显身手的创新天地,学科教学从来没有像那样思想活跃,举措新颖、策略多样。但是,我们必须看到 新课程不是幻想中的空中楼阁,而是需要理论与实践作为支撑 新课程的建设不是一蹴而就的突击,而是一个不断内化积淀的长期过程 新课程的实践不是纸上谈兵的部署,它需要一批批的志愿兵与生力军去冲锋陷阵。让我们为新课程的崛起鸣锣开道,重塑教师新形象,重筑课程新文化,进一步焕发课程改革的勃勃生机!
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化学课程与教学论 钟启泉,裴新宁 编 浙江教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
如何在新型的学习文化中促进学习者的化学学习与科学素养的发展是当今化学课程与教学改革面临的基本问题。20世纪90年代以来,国际上关于人类学习的研究取得了重大进展,建构主义学习理论、情境认知与情境学习理论、系统科学研究、以创建”学习者中心”学习环境为重点的课程与教学设计研究等的蓬勃发展为研究我国化学课程与教学改革提供了全新的视角和可资借鉴的经验。社会进步与信息技术的发展也为通过设计促进化学学习与发展提供了的条件。借助我国大力倡导教育发展的契机,探讨化学课程与教学发展的新理念,开展以解决化学教学问题为核心的化学课程与教学设计研究,并以此带动基于化学科学的新发展和学习科学研究的新成果的化学教育研究有着积极的现实意义。本书通过为广大的一线教师及化学教育研究者提供当今关于化学课程与教学研究的
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生物课程与教学论 钟启泉,郑晓蕙 著 浙江教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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生物课程与教学论 钟启泉,郑晓蕙 著 浙江教育出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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生物课程与教学论 钟启泉,郑晓蕙 浙江教育出版社【正.版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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物理课程与教学论 钟启泉,胡炳元 浙江教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
学科教学究竟是教材为本还是标准为本?教学设计如何摆脱、新瓶装旧酒的尴尬?应该如何看待课堂教学的主体角色?怎样发挥教学煌主导作用?什么是好的课堂教学?如何评价课堂教学?我们的教学是基于教育技术的一种课程统整,还是技术至上,工具主义的表演? 由参加国家课程标准研制的核心人员和投身课程教材实验的线教师组成的作者团队,联合奉献多年关于国际学科课程发展的动态与问题的研究成果,反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题,从学科实际出发寻找适合的课程措施与教学策略。
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生物课程与教学论 钟启泉,郑晓蕙 著 浙江教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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科学课程与教学论 钟启泉等 编 浙江教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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科学课程与教学论 钟启泉等 编 浙江教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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艺术课程与教学论 钟启泉,胡知凡 编 浙江教育出版社【放心购买 无忧售后】
学科教学究竟是“教材为本”还是“标准为本”?教学设计如何摆脱“新瓶装旧酒”的尴尬?应该如何看待课堂教学的“主体”角色?怎样发挥教学的“主导”作用?什么是“好的课堂教学”?如何评价“课堂教学”?……本书由参加国家课程标准研制的核心人员和投身课程教材实验的线教师组成的作者团队编写,全书为你奉献多年关于国际国内学科课程发展的动态与问题的研究成果,反思课程改革的大背景下学科的课程与教学遇到的问题,从学科实际出发寻找适合的课程措施与教学策略。
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物理课程与教学论【正版书籍】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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正版书籍 《义务教育化学课程标准解读》 浙江教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版!艺术课程与教学论 9787533849627 浙江教育出版社【可开发票】 正版图书下单即可
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