教育的意义 本书为国家重点出版物规划项目“新汉译世界高等教育名著丛书(辑)”之一。本书是美国著名教育家尼古拉斯?莫里?巴特勒所著的一本演讲集。
对教育学研究者而言,这本书是研究巴特斯教育哲学思想不可或缺的重要材料;对广大读者而言,巴特勒在这些演讲中所展现出的渊博知识和广泛的兴趣将让人受益匪浅。无论是教育学研究者、教师,还是广大普通读者,都能够从这本书中受到启发,从而对教育的基本轮廓有一个新的认识。只要你愿意跟随巴特勒的思路去思考,这一篇篇精彩的演讲都会为你开启一个全新的思想领域。
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多名资深科普作家与世界知名获奖插画家共同创作的自然科普绘本,尊重动物的真实生活 这套书以动物的真实生活为蓝本,由凯特 格林纳威大奖得主、《纽约时报》*童书奖得主、安徒生奖提名插画家,毛姆文学奖获得者、动物保护学家、著名科普作家等共同创作。插画唯美,带给人震撼;文字充满诗意,浸润着孩子的心灵。 本套书引领孩子深入动物的生活,观察动物的特点,了解动物的行为和生活史 本辑主要讲述宽吻海豚、北太平洋巨型章鱼、灰海豹、胡蜂、蚂蚁、蜻蜓、紫罗兰步甲、蚯蚓、青蛙、美洲黑熊、马,涉及到四十多种动物,读者可以近距离观察、认识它们的皮肤、触手、鳃等,了解这些动物的各种特点,也可以看到海豚玩耍、海豹潜水、章鱼喷墨逃跑、马尥蹶子、黑熊冬眠等各种动物行为,还能观察蝌蚪一步步变成青蛙,学习动物的生活史。
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记忆-一个实验的社会的心理学研究 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是“20世纪心理学通览”的一种,为英国心理学家弗雷德里克.C.巴特莱特(886-969)的名著,书中,作者一方面否定了传统的无意义音节实验脱离实际的做法,另一方面,他试图研究类似于日常生活环境的记忆。他采用了比较接近日常生活的图画和故事,用“描述的方法”、“重复再现的方法”、“象形文字的方法”、“系列再现的方法”等来考察记忆的全过程。本书中的理论导源于实验。不过读者可以根据自己偏爱的任何顺序对呈现的材料进行合理研究。本书明确声称对各种重要的心理进行了研究。这些心理过程通常用现实的方式包含在记忆术语之下,正如这些心理过程实际发生于任何正常的个体身上一样,既发生在社会团体内也发生在社会团体外。因此,许多涉及这些过程的共识为实验所证实,这是很自然的。由于某种原因或其他原因,这种共识的证实往往
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