“不能让孩子输在起跑线上”已成为广大家长的共同心声。美国心理学家布卢姆研究发现：一个孩子到4岁时，其智力已发展了将近50%。孩子的教育开展得越早，其才能递增率则越高。 其中认知能力的培养是早期教育的一个重要内容。对孩子认知能力的培养不能简单地停留在认识客观事物上，而应注重孩子的感知能力、观察能力、记忆能力、想像能力、思维能力的培养，这样才能为孩子今后的可持续发展奠定良好的基础。
¥4.50定价：¥5.00 (9折)
许多研究表明：胎儿已经具备了听的能力。早期教育从感知训练入手可以说已成了有识之士的共识。从小给孩子提供丰富的听觉训练，有利于提高孩子听力的感受性，并从中获取更多的外界信息。
¥4.50定价：¥5.00 (9折)
人类的数字能力不是先天的，而是后天适时教育的结果。许多研究表明：1岁10个月左右是婴儿掌握初级数概念的关键期，2岁半左右是婴儿计数能力发展的关键期。如果在关键期中能得到适时的教育，孩子的潜质将得到*有效的开发，这为孩子今后的发展奠定了良好的基础。
¥4.50定价：¥5.00 (9折)
¥8.10定价：¥9.00 (9折)
