项目式学习:教师手册 一书在手,带你真正领略项目式学习的魅力!
本书的特色主要包括三个方面:一、实践性,本书从应用的角度介绍PBL的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师能够快速上手PBL的课程设计。二、本土性,本书提供了大量真实、成熟的全学段的实践案例,让读者更好地了解如何将PBL教学法与课程标准有机结合。三、时代性,核心素养时代,教育愈发关注培养学习者的主体性与能动性。PBL是以学生的学习需求为中心,通过教师引导、学生主动探索现实世界中的真实问题,获得更深刻的知识、技能和认知发展的一种学习模式,对于培育教师和学生的核心素养具有重要意义。
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事业,因与名家分享而辉煌 这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大典
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21世纪教师的核心素养 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
师德素养,是教师在教学实践中所应遵循的道德规范和基本准则。但是,面对历史进步和社会发展,在新的教育发展背景下,教师应以什么样的视角客观地审视、解读或提升师德的内涵和价值?师德是否应该被赋予一些新的内容和新的要求?怎样才能抓住师德的核心,既能维护教师的职业尊严,又能规范教师的专业发展?在与时俱进中,怎样才能进一步凸显师德的自觉性、示范性、深远性……《2世纪教师的核心素养》将主要从教育观、教学观、学生观三个方面阐述教育理念素养,以历史视角、当下视角加之以教育来揭示教育的内涵,从不同的层面反映教育者的理念素养。
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21世纪教师的核心素养 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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北京奥运会大学生读本 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了切实做好奥运培训工作,为举办一届“有特色、高水平”的北京奥运会、残奥会提供有力的组织管理和服务保障,实现“新北京、新奥运”的战略构想,由北京奥运培训工作协调小组策划组织,中国残疾人奥林匹克运动管理中心、中共北京市委宣传部、首都精神文明建设委员会办公室、北京市教育委员会、北京奥运会志愿者工作协调小组办公室以及北京奥组委人事部、新闻宣传部等单位具体承办,共同编写了这套北京奥运会通用培训系列教材。本套教材共种3册,重点介绍了奥林匹克运动基本知识、北京奥运会和残奥会的简要情况、各行业服务保障人员的素质要求以及与奥运相关的英语知识,是对北京奥组委工作人员、志愿者、合同商工作人员、国内技术官员、窗口行业员工、大中小学学生、广大市民和观众进行奥运培训的基本教材。在编辑本套教材的过程中,
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可爱的中国地理科学绘本:坐着火车去拉萨 独特的长卷,孩子看了就爱,以地理科学为支点,科学+人文素养全覆盖,打造丰富有趣的沉浸式阅读体验
独特的长卷,孩子看了就爱: 5本接起来有30多米长,打造丰富有趣的沉浸式阅读体验。一套书读懂祖国: 长江、黄河、长城 一套书带孩子走遍祖国大好山河。 以地理科学为支点,科学 人文素养全覆盖:5本书共涉及近600个知识点,涵盖了地质、地貌、气候、物候、水文、天文、土壤、动物、植物、交通、建筑、工农业生产、民俗活动、生态文明建设和人地关系的方方面面,全面培养孩子的科学 人文的素养。 辑全5册出版以来,荣获、中国少工委的多次,荣获江苏省哲学社会科学优秀成果奖,备受小读者喜爱。
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学校文化学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
现代学校正在步人一个新的时代30余年的改革开放使学校可用的物质财富得到极大丰富,教育人才得到更大规模的培养与更开放的交流,教育行政部门命令式的计划管理也得到切实的转变,这一切都使学校更有机会获得越来越多的办学资源和办学自主权,越来越多的学校开始不再为保障基本发展的“温饱问题”而担忧。但这些只是新时代的一个方面。新时代的开放性也为学校发展带来了巨大的挑战,单纯依靠聚集某些优质资源来推动学校发展和保持竞争优势的做法已经不再可靠,因为学校在开放的社会中有更多的途径来获得这些优质资源。可以说,现代企业的多数资源聚集方式都可以在办学中尝试使用,而且也屡试不爽。对处于新时代的现代学校而言,一个急迫的问题是如何让学校具有蓬勃的活力,因为学校的活力才是推动学校内涵式发展的基础,是学校核心竞争
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项目式学习 教师手册 桑国元,叶碧欣,王翔 北京师范大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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李元昌与乡土教育 中小学教师用书 教育家成长丛书 教育思想 教育智慧 专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程 北京师 生命,因与名师为友而精彩!
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科技书刊标准化18讲【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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现代人力资源管理学 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《现代组织通用人力资源管理学精品教材 现代人力资源管理学(第2版)》紧紧围绕“以人为本,战略性激励”核心理念,在对HR领域既有成果进行“创造性转述”的基础上,构建了一套自有特色、逻辑严谨、内容完整的人力资源管理学科体系。《现代组织通用人力资源管理学精品教材 现代人力资源管理学(第2版)》以“战略性激励”为主线,分“基本原理”、“变革规制”、“焦点职能”和“多元实践”四篇,共十四章内容(见下图),全面系统、重点突出、切合实际、科学逻辑地展现了现代组织人力资源管理的精要内涵、经典思想、前沿成果和关键劋作技法。
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人力资本论【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
立足中国改革与发展实践,以制度经济分析作为方法论主线,直接以“人力资本论”为题,按照投资论、生产论、积累纶、流动论、实现论和决定论“六论”理论逻辑框架,对干日前转型期社会各界聚焦关注的热点问题,诸如“非均衡发展”问题、“应试教育”问题、“社会力量办学”问题、“人才外流”问题、“股权激励”问题以及“中国崛起”问题等,一一给出了正面而系统的理论回应和阐释。人力资源丰富而人力资本稀缺,是中国经济社会发腥的根本矛盾和大挑战,以人力资本产权制度创新为先导,遵循“以人为本者胜”的国际竞争法则,走“以人力资本为依托”的崛起之路,中中国未来经济社会全面协调可持续发展战略的必然选择。
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当代道德教育的价值危机与真实回归【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代道德教育的价值危机与真实回归》共分为五章,主要内容包括道德虚无与道德教育的价值危机、道德虚伪与道德教育的价值危机、道德教育真实意义的澄明等。
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化学教育丛书-化学教学设计-任务策略与实践【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况】
基于上述认识,我们确定了《化学教育丛书·化学教学设计 任务、策略与实践》的编写框架 部分“导论”.简要分析了教学设计的理论基础,阐述了化学教学设计的含义,提出了化学教学设计模型。模型表明,化学教学设计主要包括任务分析、策略开发和评价设计三个环节,其中任务分析是策略开发和评价设计的基础和前提。任务分析分析什么?我们认为对课程标准、教材内容和教学对象(学生)的分析是进行教学设计的根本前提,应贯串在教学设计的每个环节之中。为此第二部分”任务分析”,我们首先讨论了从哪些方面、运用哪些3-法如何分析课程标准、教材和学生,在此基础上阐述了如何科学地制订教学目标,如何进行学习任务分析。任何教学策略都是指向特定的教学目标、教学内容和教学活动的,具有情境性和实践性的特征。因此,第三部分“教学策略设
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课程与教学基本理论研究系列 知识对接心灵 小学课堂文化研究案例与分析 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程与教学基本理论研究系列 知识对接心灵小学课堂文化研究案例与分析》中小学教师开展课题研究,可以促进教师专业发展,可以提升教育教学质量,也可以引发学校文化的变革。经过充分的调研,西师附小提出了“小学文化育人的理论与实践研究”课题,并设置四个子课题 “小学行为文化研究”、“小学校本课程建设研究”、“小学课堂文化研究”、“小学制度文化研究”。研究中心的研究者参与了总课题的设计和四个子课题的推进指导过程。四个子课题负责人引领着不同课题组的教师,开展行动研究,解决教育教学中所面临的困惑。通过课题研究,西师附小的教师们学会了如何表达自己的教育哲学和教学思想,也学会了如何让教育教学理论服务于自己的实践活动。通过课题研究,李庆元校长凝练了符合西师附小特色的办学理念(使每一天都有意义)、课
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787303289509 Author 作者 桑国元,叶碧欣,王翔 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 284页 Publisher 出版社 北京师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2023-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书是国内首本自主编写的项目式学习(PBL)教师手册,核心内容包括“为什么需要项目式学习”“项目式学习是什么”“项目式学习如何设计”“项目式学习如何实施”“项目式学习经典案例”。本书在关注PBL近期新发展理念的同时,重视PBL教学法的实际操作与运用,具体内容涵盖PBL教学法的基础理论知识、PBL课程设计思路、PBL课程设计工具、PBL本土化案例等,以期帮助更多的读者能够深入理解PBL教学理念,独立设计开发PBL课程。
¥58.00定价:¥116.00 (5折)
科技书刊标准化18讲【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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幼儿教师专业成长丛书 教师心理素质培养 (做个快乐的幼儿教师)【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
从一个半路出家的幼儿教师,到一本幼教专业读物的编著者,这点恐怕连我自己也难以置信。事情可以追溯到996年。在教研部门工作的我接受了“独立组建教研组”的任务,可教育经验的缺乏却让我有些无从下手。正巧开学前的8月份,我参加了中科心理所举办的“高效率学习与心理素质训练培训班”。在听了诸多精彩的报告后,我忽然萌生了一个大胆的设想 提高心理素质的方法如果在幼儿教师裙体中运用,又会是怎样的结果呢?喜欢尝试新鲜事物的我决定在即将成立的教研组中做做看。专家、教授介绍的理论和策略与教师的工作实践相结合,一下子就迸发出许多绚丽的火花,加上十几年幼儿园工作给我的启迪,一个游戏化的活动相继诞生。两年来,参与者的反应出乎意料……为了进一步验证主些方法的科学性和有效性,我决定在第二次组建(998-200年)的教研组中
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21世纪教师的核心素养 中小学教师用书学习资料教育书籍 师德与理念素养知识与能力素养人文信息素养研究素养自主发展素养 教
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小学语文教学策略【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《小学语文教学策略》分为小学语文教学策略概论、小学语文识字与写字教学策略、小学语文阅读教学策略、小学作文教学策略、小学口语交际教学策略、小学语文综合性学习指导策略、小学语文课外活动指导策略、小学语文教学模式运用策略八章。
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人力资源管理学 李宝元 著 北京师范大学出版社,【无忧售后 正版书籍】
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人力资源管理学 李宝元 著 北京师范大学出版社,【正版书籍 无忧售后】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
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教育文化构建的人性基础 王世元 北京师范大学出版社【正版保证】
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21世纪教师的核心素养 桑国元,郑立平,李进成 著 北京师范大学出版社【正版保证】
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全新正版图书 “”与老年教育研究 林元和 北京师范大学出版社 9787303256969 点亮音像专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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