儿童早期的科学经验 一种认知与情感整合的方式 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】

本套译丛共有五本 《儿童像科学家一样》《建构儿童的科学》《儿童早期的科学经验》《科学的探索者》《新小学科学教育》。具体而言，本套译丛具有如下特点 注重提供对科学和科学本质的诠释，力图帮助教师进一步理解科学的内涵，在科学教育的实践中更好地把握科学的本质，以改善科学教育实践。关注儿童的科学学习的过程与规律，如儿童怎样认知世界，怎样体验世界，怎样提出问题，怎样生成概念，怎样在探究过程中建构知识等。注重以儿童的科学概念和科学经验为基础，构建适宜儿童发展的一系列的由易到难、从简到繁、层层深入的科学活动。立足于科学教育的实践需求，将科学教育新理念与有效的教育实践紧密融合。

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[美]哈兰（JeanD.Harlan）、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

儿童早期的科学经验-一种认知与情感整合的方式

本套译丛共有五本 《儿童像科学家一样》《建构儿童的科学》《儿童早期的科学经验》《科学的探索者》《新小学科学教育》。具体而言，本套译丛具有如下特点 注重提供对科学和科学本质的诠释，力图帮助教师进一步理解科学的内涵，在科学教育的实践中更好地把握科学的本质，以改善科学教育实践。关注儿童的科学学习过程与规律，如儿童怎样认知世界，怎样体验世界，怎样提出问题，怎样生成概念，怎样在探究过程中建构知识等。注重以儿童的科学概念和科学经验为基础，构建适宜儿童发展的一系列的由易到难、从简到繁、层层深入的科学活动。立足于科学教育的实践需求，将科学教育新理念与有效的教育实践紧密融合。

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(美)哈兰(JeanD.Harlan)、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

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[美]哈兰（JeanD.Harlan）、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

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[美]哈兰（JeanD.Harlan）、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

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(美)哈兰(JeanD.Harlan)、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

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2006-01-01 /北京师范大学出版社

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2006-01-01 /北京师范大学出版社

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(美)哈兰(JeanD.Harlan)、 /2006-01-01 /北京师范大学出版社

儿童早期的科学经验-一种认知与情感整合的方式 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]

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2006-01-01 /北京师范大学出版社