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正版书籍 焊工 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《焊工/中等职业教育教改创新实验教材·制造类专业系列》内容按照焊工安全文明生产、焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、手工钨极氩弧焊、气焊与气割以及埋弧焊的顺序设计,在保证基本知识够用的基础上,重点培养学生分析问题、动手操作并解决实际问题的能力。为此,每一个章节内都配有详细的操作步骤和相关知识,以帮助学生提高实际操作技能;每一个章节都配有相应的评价标准,帮助学生完成自我评价;每一个章节都配有相应的思考与练习,帮助学生巩固所学知识。
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正版书籍 学校文化建设新思路:主动生成 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《学校文化建设新思路:主动生成》重点介绍了把握学校文化建设的教育专业方向、重建体现教育真谛的学校文化生态、辨析建设学校文化的三种途径、把三种途径融入主动生成学校文化的核心思路等。
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《学校文化建设新思路:主动生成》以教育学的学科立场,从文化哲学的高度理解和辨析学校文化建设的三种途径一理性思辨、历史叙事、自主创生、并将它们融合为“主动生成学校文化”的系统思路。这一系统思路可望超越常见的参照企业文化演绎学校文化的研究思路,在理解学校教育独特内涵的基础上探索学校文化的独特品质及其生成之路,彰显学校领导、教师和学生作为文化主体的地位,在学校成员的自主成长中主动生成学校文化。
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正版书籍 比较文学 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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京师教育哲学论丛 教育研究的哲学大学的门口 美国低收入家庭子女的高等教育机会问题研究教育发展【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
哲学应该被看作是教师和研究工作者认真反思他们的实践活动的一部分、并且是主要的一部分。哲学开始于人们对自身活动意义的困惑,包括活动的目标、隐含的价值、假设什么是对和错、什么是真和假,什么是值得不和值得。当别人还没有觉察到行动上的自相矛盾或者它不稳固基础的时候,哲学努力去理解。在努力去理解的过程中,人们设法澄清楚某人的意思是什么,结果发现原先被认为很简单的东西,实际上很复杂。
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