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共和国教育学70年·德育原理卷 为国家著史,为学科立传,为后世留痕
以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ,一套丛书给我们提供了两面镜子,不仅带你领略中华人民共和国成立73年来教育学的发展史,更能让你清楚地看到,中国教育学人以前做了什么,现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思,深刻反思未来发展,有利于进一步明确中国教育学的发展方向,推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。
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基于学习进阶的中学物理教学改进研究:电与磁 聚焦物理学科核心素养,以物理观念的进阶发展为主线,围绕电与磁主题考虑学生的认知进阶脉络,系统阐述如何基于学习进阶改进课堂教学,从而解决核心素养落地问题。
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口语诗写作的扛鼎之人,先锋诗人中的集大成者。读当代诗歌不读伊沙,就好比读唐诗不读韩愈、白居易。
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宋晓贤的诗,初读平淡,再读绚烂。容哲思、批判于日常生活书写之中。略读似乎山色有无中,细读实则波澜动远空。
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高中阅读 古诗文丛书 普通高中古诗文赏析 全解 高一上 含原文朗读
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神奇的语文课 童蒙上学记——小学语文教科书整体学习实践手册 一年级 下册 情境化、整体化、可视化!专为小学生量身打造的单元整体学习方案。超好看、超好玩、超实用!跟着童童蒙蒙一起开始神奇的语文冒险吧
情境化的任务探究设计 注重学习与现实世界的联系 整体化的语文单元实践 打破以往单篇教学的局限性 可视化的学习成果检测 促进学生语文核心素养提升 情境化、整体化、可视化!专为小学生量身打造的单元整体学习方案。超好看、超好玩、超实用!跟着童童蒙蒙一起开始神奇的语文冒险吧 专家推荐意见 《童蒙上学记》是对小学语文教科书学习的具体化,把教科书中的内容进行整合,从课文的学习变为语文的学习,小学生能够在这样的学习过程中发展思维与表达能力。 崔峦|人民教育出版社编审,小学语文教科书编者 《童蒙上学记》是语文学习方式变革的尝试,整体的学习情境、具体的学习任务、可见的学习成果,让语文学习变得更有挑战,小学生能够在这样的学习过程中搭建个人的学习框架。 王云峰|首都师范大学教授,语文课
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整本书阅读解决方案 《四世同堂》阅读多样化指导手册 提供不同学力水平适宜的整本书阅读策略。展示全面完整多维的整本书阅读学习轨迹。呈现前瞻创新高效的整本书阅读考查预测。
◆ 为不同层次学校开展整本书阅读教学提供多样化解决方案 《 四世同堂 阅读多样化指导手册》包含三套整本书阅读教学方案,为不同阅读能力的学校、学生均提供实操性强的完整解决方案。 ◆ 为不同学力水平学生学习整本书阅读呈现多维度阅读策略 《 四世同堂 阅读多样化指导手册》注重完整呈现学生阅读轨迹和教师评价体系,不同阅读学力的学生可以找到适合自己使用的阅读策略。 ◆ 为、新教材、新高考形势下的师生提供整本书阅读考查预测及分析 《 四世同堂 阅读多样化指导手册》深入分析高考已考相关题目,科学预测未来考查方向,为高中师生整本书阅读教学、高考师生整本书阅读备考助力增效。
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人力资源强国报告 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
“优先发展教育,建设人力资源强国”,是党的十七大作出的一项重大决策,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的一项战略任务。党中央、国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(200一2020年)》,确定了“基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的总体战略目标,成为指导未来0年中国教育改革和发展的纲领性文献。准确把握人力资源强国的内涵与特征、科学确定人力资源强国建设的目标与水平,是建设人力资源强国的理论基础和实践前提。近期 国家教育发展研究中心课题组完成了“教育改革和发展战略与政策研究,重大课题《人力资源强国内涵特征及指标体系研究》,《人力资源强国报告》就是该项研究的主要成果。
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玉笥集·静思先生诗集 李军 主编;施贤明,张欣 点校;韩格平 丛书主编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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