《数值分析简明教程(第2版)》继续保留第1版突出数值分析课程的实用性、弱化数学理论、强调科学计算 立足近似、追求可用 特点的编写风格。为了更加适合读者自学数值分析知识和教师教学,第2版重写了第1版中一些概念论述不严格的内容,增加了一些新的例题并修改了第1版的印刷错误。此外,本书重新编写了每章的思考题、数值实验和习题,以帮助读者更容易学习科学计算知识。第2版的数值实验部分强调了算法的内容,以培养读者的算法表述能力,习题部分增加了习题的数量和题型,以便更好地帮助读者理解各章的知识点。
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数学建模在科学技术发展中的重要作用越来越受到社会的普遍重视,并已经成为现代科学技术工作者的重要能力之一。 数学建模教学的目的是培养学生认识问题和解决问题的能力,它涉及对问题积极思考的习惯、理论联系实际并善于发现问题的能力、能在口头和文字上清楚表达自己思想、熟练使用计算机的技能和培养集体合作的团队精神等,所有这些对提高学生的素质都是很有帮助的,并且非常符合当今提倡素质教育精神的要求。 《财务管理(第2版)》突出财务管理的基本理论和方法,注重理论与技术实践的有机结合。在整体上,力求理论与实际相结合,采用科学的编写范式,注重培养学生的基本理财观念和解决实际问题的能力,并强调现代教学手段和方法在教学中的应用。在内容上,本书不求全面,只求精练和实用,突出现代财务管理的基本观念、基本方
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