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《公共行政学(第3版)》是普通高等教育“十一五”规划教材,比较系统地介绍和讨论了“20世纪的公共行政学”,对百余年来公共行政学重要的思想、观点、理论、政策、方法、争论、人物及其代表作等,做了相应的介绍和讨论。在《行政管理学概论》(第二版)的基础上,《公共行政学(第3版)》调整、修改和充实了内容,系统地梳理了近三十年来西方国家的与政府改革相关的新思潮、新理论、新工具、新方法,全面地概括了20世纪60年代以来关于公共行政争论的理论背景和理论依据,全景式地描述了70年代以来发达国家的政策修正和行政改革的实践,分析和瞻望了国家与社会、政府与市场关系的发展趋势。《公共行政学(第3版)》适合行政管理专业以及相关专业的大学生、研究生阅读,同时适合政府官员、管理人员以及相关研究人员参阅。
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公共政策是一门发展中的学科,其详细的学科内容迄今也难以作出明晰的划分。这也是本书为什么要定名“导论”的主要原因。从根本上说,公共政策研究的发展性源自政府公共政策的不断更新,而政府公共政策的不断更新则源自当代社会的发展进步。但这并不妨碍我们讨论公共政策的主体理论和主要方法。本书在框架和内容设定方面有三个方面的考虑 首先,本书试图描述作为学科的“公共政策”所具有的基本的学科内容。这一部分意在为初步学习的公共政策的学生提供较为系统的理论知识。为此,本书按照公共政策的学科体例分三个部分讨论了公共政策的基本范畴及其连带的若干主要的实践问题(概述)、公共政策的制定和执行过程(制定和执行公共政策)、公共政策的主要分析方法以及作为学科的公共政策所面临的宏观理论与实践问题(方法论)。在第三部分
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行政管理学概论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书着眼与“20世纪的行政学”,相应在时间跨度上选择了887年伍德罗.威尔逊的《公共行政之研究》等作为公共行政学开端的理论标志,选择了992年戴维.奥斯本和特德.盖布勒的《改革政府》等作为20世纪末期公共行政研究的理论标志,对其间百余年公共行政学的重要思想、理论、时间、争论、任务及其代表作等,多有相应的介绍和讨论涉及。《行政管理学概论》(第二版)分四大部分,共二十章,增加了行政职能、公共财政、行政能力、依法行政、行政道德、当代中国行政改革、公共行政学的发展各章,同时重写或改写了绪论、行政权力、行政效率、行政实施、行政方法各章,充实、补正、调整了其他章节。全文总约6万字。作为教科书,本书注重 ()体例编排和分类恰当、合理 (2)知识和理论广泛、均衡 (3)分析和评价客观、公正 (4)学术规范严谨、周正。
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