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《高职高专“十二五”规划教材·21世纪全国高职高专土建系列技能型规划教材:安装工程计量与计价(第2版)》特色: 延续版的特点,选用工学结合型的真实、完整工程案例对理论进行诠释; 采用全新工作任务形式编排,按“布置任务-知识学习-任务实施-总结评估”设计环节; 涵盖定额和清单两大计价方式,针对同一个工程案例采用两种计价方式进行计算比较,更易掌握。
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安装工程计量与计价 冯钢,景巧玲 主编 北京大学出版社【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
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1、本书采用全新规范,以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。 2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"定额计价"和"清单计价"两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照"布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。 3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。 4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难度适宜,使其
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1、本书采用全新规范,以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。 2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"定额计价"和"清单计价"两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照"布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。 3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。 4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难度适宜,使其
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日常生活中的自我呈现 北京大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《日常生活中的自我呈现》将讨论个体在普通工作情境中向他人呈现他自己和他的活动的方式,他引导和控制他人对他形成的印象的方式,以及他在他人面前维持表演时可能会做或不会做的各种事情。当一个人出现在别人面前时,池们通常总会想要了解这个人的情况,或调用他们已掌握的有关这个人的各种信息。他们会对他的一般社会经济地位、他的自我观念、他对他们的态度、他的能力、他的可信赖性等等产生兴趣。获得个体的信息,有助于定义情境,能使他人预先知道该个体对他们寄予什么期望,以及他们或许可以对该个体寄予什么期望。
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正版日常生活中的自我呈现 欧文戈夫曼 社会情境下的人类行为模式社会科学总论社会学译丛书仪经管励志图书社科类书籍畅销书排行
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本书是21世纪全国高职高专土建系列技能型规划教材之一。本书注重体现“技能型”特点,以《山东省安装工程消耗量定额》、(GB 50500—2008)《建设工程工程量清单计价规范》、《山东省安装工程工程量清单计价办法》为编写依据,对目前安装工程定额和清单两种计量与计价方法做了较详细的叙述,重点介绍了给排水、消防、采暖、燃气、通风空调、刷油绝热、电气安装等常用的安装工程计量与计价的编制办法。针对规范条文内容,配有许多相应的工程示例进行讲解,并且定额和清单两种计价方式采用对应的同一个例题,便于学生学习比较。
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1、本书采用全新规范,以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。 2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"定额计价"和"清单计价"两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照"布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。 3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。 4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难度适宜,使其
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【新华书店自营店】建筑安装工程计量与计价,9787301260043 全国五仓就近发货80%城市次日达!团购优惠咨询:18340637603
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【正版】安装工程计量与计价(第四版)(高职教材).9787301167373
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《安装工程计量与计价(第3版)》以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)、山东省**的安装工程定额与价目表(2011年版)、《山东省建设工程费用项目构成与计算规则》(2011 年版)以及**的《山东省建设工程清单计价规则》等文件为主要编写依据编写。结构体系上,根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"安装工程定额计价方法"和"安装工程清单计价方法"两种学习情境,一改传统的章节形式,以工作任务的形式进行编排,按照"布置工作任务-相关知识学习-工作任务实施-总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。并针对同一个工程案例,用两种计价方式进行计算比较,内容相互呼应,更便于学习和掌握。
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1、本书采用全新规范,以《建设工程工程量清单计价规范》(GB 50500-2013)和《通用安装工程工程量技术规范》(GB 50856-2013)等文件为主要编写依据,并结合湖北省出台的2013版《湖北省安装工程消耗量定额及单位估价表》和《湖北省建筑安装工程费用定额》为依据,更具有实用性和地域性。 2、根据现行安装工程计量与计价模式,设置了"定额计价"和"清单计价"两种学习情景,每个学习情境,一改过去的章节形式,都以工作任务的形式进行编写,按照"布置工作任务、相关知识学习、工作任务实施、总结检查评估"四个环节进行,以任务驱动带动新知识的学习,目标明确,目的性强。 3、采用同一个工程案例,分别在两种学习情境中,用新旧二种计价方式进行计算,前后进行比较示范,便于掌握两种不同计价方式。 4、选用工程典型案例,覆盖专业面广,难度适宜,使其
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