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批判历史学的前提设/历史的观念译丛 (英)F.H.布莱德雷|译者:何兆武//张丽艳 北京大学 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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批判历史学的前提假设 The Presuppositions of Critical History 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
95年,沃尔什(WHWalsh)正式提出“思辨的历史哲学”与“分析的历史哲学”(亦即批判的历史哲学)之分。在对历史哲学的这种分野的意义上,可以说思辨的历史哲学无论中外都是古已有之的,而批判的历史哲学却要从9世纪的下半叶开始算起,更确切地说是从布莱德雷874年《批判历史学的前提假设》一书的问世算起。历史学不仅要研究历史是什么,而且也要研究我们的历史认识是如何成为可能的。百年来我国的新史学似乎偏向于思辨的方向较多,而于批判方面的思路则显得重视不够。如果说历史研究就必须要有形而上学的前提假设,那么是不是也应该同样地重视其知识论方面的自我批判呢?
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批判历史学的前提假设/历史的观念译丛 (英)F.H.布莱德雷 [英]F.H.布莱德,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
95年,沃尔什(WHWalsh)正式提出“思辨的历史哲学”与“分析的历史哲学”(亦即批判的历史哲学)之分。在对历史哲学的这种分野的意义上,可以说思辨的历史哲学无论中外都是古已有之的,而批判的历史哲学却要从9世纪的下半叶开始算起,更确切地说是从布莱德雷874年《批判历史学的前提假设》一书的问世算起。历史学不仅要研究历史是什么,而且也要研究我们的历史认识是如何成为可能的。百年来我国的新史学似乎偏向于思辨的方向较多,而于批判方面的思路则显得重视不够。如果说历史研究就必须要有形而上学的前提假设,那么是不是也应该同样地重视其知识论方面的自我批判呢?
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作为中国学生的心灵自助书,这本书是独一无二的,它将陪伴中国孩子的成长。
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网页设计与制作基础 徐文平罗印张丽【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,正版书放心购买!
本书以“理论够用,案例主导”为指导思想,~8章由一个完整的个人博客网站贯穿,第9~12章利用CSS代码完成了葡萄酒公司网站首页的设计制作,3~15章利用JavaScript实现了个人博客网站中的人机交互,每章完成了相应案例的一部分并且均有详细的制作步骤,方便读者实践以及参考。
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历史的观念译丛—批判历史学的前提假设 (英)FH布莱德雷 著,何兆武,张丽艳 译.【正版保证】
规律的普遍性以及大抵可以称之为因果联系的,乃是使历史学得以成为可能的前提条件。 一切历史事实都是根据推论而得出的结论或理论。 历史学的推论,其基础就在于历史学家本人的经验与他所研究的过去二者之间的类比。 尽管这种经验在它是我们当下就可以向我们自己证实的经验那种意义上,并非总是个人的,然而在它终究是要依赖我们头脑的观察和判断那种意义上,却是个人的。 历史是客观的,也是主观的。 在历史学中,我们有一种或然的结论,而它同时却需要作为确凿性而成立,是一种在科学上不能加以证实的假说,然而却又要被当作是一桩事实;而且对这样一种结果,的办法、的论证便是假说中的结论与已知的世界是协和一致的。 ——布莱德雷(1846—1924)
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规律的普遍性以及大抵可以称之为因果联系的,乃是使历史学得以成为可能的前提条件。 一切历史事实都是根据推论而得出的结论或理论。 历史学的推论,其基础就在于历史学家本人的经验与他所研究的过去二者之间的类比。 尽管这种经验在它是我们当下就可以向我们自己证实的经验那种意义上,并非总是个人的,然而在它终究是要依赖我们头脑的观察和判断那种意义上,却是个人的。 历史是客观的,也是主观的。 在历史学中,我们有一种或然的结论,而它同时却需要作为确凿性而成立,是一种在科学上不能加以证实的假说,然而却又要被当作是一桩事实;而且对这样一种结果,的办法、的论证便是假说中的结论与已知的世界是协和一致的。 ——布莱德雷(1846—1924)
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本书为《大学英语阅读教程》的第四册。该书话题广泛,主题深刻。其中既有关于大学生校园生活的题材,也有关于历史、文化、环境、教育等人类广泛关注的话题。本书旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材,帮助学习者开阔视野、改善思维、增强跨文化意识、掌握英语阅读策略和阅读技能。
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人机界面设计 张丽//徐文平//罗印 北京大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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批判历史学的前提假设:ThePresuppositionsofCriticalHistory【正版】
规律的普遍性以及大抵可以称之为因果联系的,乃是使历史学得以成为可能的前提条件。 一切历史事实都是根据推论而得出的结论或理论。 历史学的推论,其基础就在于历史学家本人的经验与他所研究的过去二者之间的类比。 尽管这种经验在它是我们当下就可以向我们自己证实的经验那种意义上,并非总是个人的,然而在它终究是要依赖我们头脑的观察和判断那种意义上,却是个人的。 历史是客观的,也是主观的。 在历史学中,我们有一种或然的结论,而它同时却需要作为确凿性而成立,是一种在科学上不能加以证实的假说,然而却又要被当作是一桩事实;而且对这样一种结果,的办法、的论证便是假说中的结论与已知的世界是协和一致的。 ——布莱德雷(1846—1924)
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张丽等编著的《人机界面设计》具有完善的知识结构体系,由理论到实践,由浅入深,一步一步带领读者循序渐进地学习:通过对人机界面的概述,让读者有一条清楚的思路,掌握人机界面的发展现状;通过图形图像基础及色彩的设计,让没有基础的读者也能快速上手,掌握计算机图形图像的基础知识及基本设计原则;通过对数字人机界面工具的介绍,让读者迅速掌握设计工具,从而更方便地进行界面的设计;通过4个章节的实践讲解,由浅入深地将读者领入界面设计的殿堂;*后通过一章设计要素的总结,将整本书贯穿起来,让读者学以致用。
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针对性强:切合职业教育的培养目标,侧重技能传授,弱化理论,强化实践内容。 体例新颖:从人类常规的思维模式出发、对教材的内容编排进行全新的尝试,打破传统教材的编写框架;讲解的内容先由工程实例导入,然后展开理论描述,更符合老师的教学要求,也方便学生透彻地理解理论知识在工程中的运用。 注重人文:注重人文与科技的结合,在教材中适当增加人文方面的知识,激发学生的学习兴趣。 方便教学:以立体化精品教材为构建目标、部分课程配套实训教材:网上提供完备的电子教案、习题参考答案等教学资源,适合教学需要。
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大学英语阅读教程4 北京大学出版社[新华自营正版] 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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规律的普遍性以及大抵可以称之为因果联系的,乃是使历史学得以成为可能的前提条件。 一切历史事实都是根据推论而得出的结论或理论。 历史学的推论,其基础就在于历史学家本人的经验与他所研究的过去二者之间的类比。 尽管这种经验在它是我们当下就可以向我们自己证实的经验那种意义上,并非总是个人的,然而在它终究是要依赖我们头脑的观察和判断那种意义上,却是个人的。 历史是客观的,也是主观的。 在历史学中,我们有一种或然的结论,而它同时却需要作为确凿性而成立,是一种在科学上不能加以证实的假说,然而却又要被当作是一桩事实;而且对这样一种结果,的办法、的论证便是假说中的结论与已知的世界是协和一致的。 ——布莱德雷(1846—1924)
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中国学生缺什么张丽钧北京大学出版社9787301213186 学生教育研究中国
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电路分析基础-(第2版)张丽萍北京大学出版社9787301196397
¥22.50定价:¥25.00 (9折)
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