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《学习的目标形成性评估与高效课堂》是由玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的合集,包括“学习的目标的设计与教学”、“形成性评估和基于标准的评分”和“积极参与的课堂策略”。这三部分虽自成体系,但主题一致,即为从事课堂教学的教师提供可依据的提高课堂教学的策略和方法。“学习的目标的设计与教学”将有关目标设定的有力研究转换为课堂具体应用。“形成性评估和基于标准的评分”清晰地解释了如何设计和解释三种不同形式的形成性评估,如何记录学生的进步,以及如何提供有意义的分数,即使一个学校和地区仍在继续使用传统的评分体系。“积极参与的课堂策略”对仔细计划并采用具体策略以形成高水平的注意和课堂参与的问题作了深入的探讨。从事各个学科教学工作的教师以及教育管理者均能从本合集中找到切实可行的教学
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玛扎诺研究实验室力作,教学指导图书的选择。《学习目标形成性评估与高效课堂》为玛扎诺研究实验室推出的“课堂策略”丛书中三本的中译本合集,在国际研究的基础上提供给教师提高课堂教学的策略和方法。
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人类史上西方人感知东方的部著作,它向整个欧洲打开了神秘的东方之门 皇帝、国王、公爵、骑士、议员和其他一切人民,想要知道世界上各民族的差异和东方各国、省及一切地方的不同,一定要看这本书……波罗先生在书中明白说出何者为他所亲见,何者为他所亲闻,读这本书的人,应信其真。
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学习目标、形成性评估与高效课堂 (美)罗伯特·J·玛扎诺,(美)黛布拉·J·皮克林,(美)塔米·赫夫尔鲍尔著 中国书籍出
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马克·波罗游记【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持七天无理由退货】
人类历史上西方人感知东方的部著作,它向整个欧洲打开了神秘的东方之门。 马可·波罗是13世纪杰出的旅行家,他由西向东前去探索未知的世界,一走就是25年,本书是他的游记,讲述了关于东方的奇闻。本书不但是研究历史者的灯塔,为人们对元史的研究提供了一幅生动真实的社会经济生活画卷,同时也成为了一部地理学的重要指南。
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马克·波罗游记 (意)马可·波罗 口述,(意)谦诺 笔录,余前帆 译注 中国书籍出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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俄罗斯传媒体系上下册 编者:(俄罗斯)叶·列·瓦尔塔诺娃|责编:杨铠瑞|总主编:黄晓新//刘建华|译者:王卉莲 中国书籍 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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