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教育中的人力资源管理 人事问题与需求 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书全面介绍了人力资源管理理论在教育中的研究、应用和发展情况。本书引导校长思考 如何招募合适的教师和学校工作人员,如何倾听学校和全体教职员工的心声,提高整个师资队伍的工作效率。同时,本书还教会校长怎样进行学校教职员工的薪资设计、如何跟教师工会打交道等具体问题。本书结构清晰、线索明了,可知性与可读性俱佳,理论指导与实践劋作兼顾,适于国内从事学校研究和有超前意识的学校管理者阅读。
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bc教育中的人力资源管理 (美)韦伯,(美)诺顿 著,徐富明 等译 中国轻工业出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
全国教育科学“十五”规划重点课题成果,山东省社会科学规划研究项目成果。
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本书的三位作者,均是沃跃在美国教育界的资深人士,多年来致力于将教育理论研究的成果转化为教学实践。他们开阔的理论视野,丰富的经验累积,以及严谨的科学态度,渗透到全书的各个章节,为国内同行提供了有益的参考和启发。
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学会批判性思维:跨学科批判性思维教学指南——基础教育改革发展译丛·教学模式与方法系列
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教师督导与评价:理论与实践的结合 (美)诺兰,(美)胡佛 著,兰英 主译 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师督导与评价 理论与实践的结合 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书基于校本实践提出了课堂督导与评价的系统、策略、教师评价,并配以生动的现实案例,指导性、可读性兼顾。全书紧扣教师专业发展的各个环节,深入浅出、生动具体。既适于学校管理人员参考制定本校教师发展计划,也适合从事相关研究的学者与教师培训者作为参考书。作者对教师评价的关注超越了传统意义上的通过教学评价来评定教师的模式,将其看作是专业发展的过程,扩大了国内教育界人士认识教师评价和专业发展评价的视野。
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与“众”不同的心理学:如何正视心理学(第七版)——心理学导读系列
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游戏培养创造力-会玩的孩子可以更好的成长(法国心理学专家创立的“游戏衡量法”-ludometre,引导家长理解孩子不同阶
六个月的他喜不喜欢用嘴巴做游戏? 十八个月的他有没有开始玩儿藏猫猫儿? 两岁的他会不会乱嚼东西? 三岁的他会不会蹚水坑? 四岁的他喜不喜欢乔装改扮? 五岁的他会不会装模作样? 六岁的他愿不愿意玩儿跳棋、猜谜等室内游戏? 通过游戏,作为家长的你可以知道孩子的心理发育是否平衡,是否健康。 引导家长了解孩子不同阶段的心理发展需求,帮助孩子拥有平衡的心理健康和情感健康。
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