建立课堂纪律
在过去的20年中,纪律研究已经取得了很大进展。然而较早的纪律依赖奖励和惩罚等手段,较新的纪律技巧则鼓励学生自主地进行行为选择。《建立课堂纪律》第七版探讨了由研究专家提出的各种维持纪律的方法。这些方法指导教师应该如何与学生相处,帮助和尊重学生,以及如何在保持学生尊严和良好师生关系的同时开展教学。
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[美]C.M.Charles 著 李庆,孙麒 译 /2003-02-01 /中国轻工业出版社
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成功教学的策略 有效的教学实习指南
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(美)Carol Marra Pelletier著李庆,孙麒译 /2002-05-01 /中国轻工业出版社
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