学校里的整合型心理治疗——将理论转化为实践(万千心理)(中小学心理教师的视角与行动丛书)
这是一套不同于其他讲述心理咨询技术的书—书中的个案和咨询过程都发生在中小学校园里;每本书中都有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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学校里的认知治疗——将理论转化为实践(万千心理)(中小学心理教师的视角与行动丛书)
这是一套不同于其他讲述心理咨询技术的书—书中的个案和咨询过程都发生在中小学校园里;每本书中都有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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反思型教师与行动研究——基础教育改革与发展译丛·反思型教师与学系列
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons), 沈闻佳, 等 中国轻工业出版社【正 正版保证,可开发票,有问题可联系在线客服,谢谢!
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》由以下几个部分组成 部分介绍了成为反思型实践者的学校心理咨询师的模型(章)和行为主义取向的基础知识(第二章)。有了这些作为基础,第二部分介绍给读者一些可行的行为主义干预策略,包括 期待的目标行为的增加(第三章)、非期待行为的减少(第四章),通过对抗性条件作用促进行为改变的策略(第五章)。《中小学心理教师的视角与行动丛书·学校里的行为治疗 将理论转化为实践》的一部分将邀请读者,次从行为主义取向的框架体系“观察”一个学校心理咨询师工作过程中的思考(第六章),然后将行为主义取向的框架体系实际运用到个案案例中去(第七章)。
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学校里的行为治疗 将理论转化为实践 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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反思型教师与行动研究 (美)帕森斯(Parsoms,R.D.),(美)布朗(Brown,K.S.) 著 中国轻工业出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校里的整合型心理治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R. D.) 著,刘亚茵 译 中国轻工业出版社 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons), 沈闻佳【正版】
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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学校里的焦点解决治疗—将理论转化为实践 (美)帕森斯(Parsons, R. D.)著,杨红梅 等译 中国轻工业出版社【 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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学校里的认知治疗 将理论转化为实践 (万千心理) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校里的认知治疗 将理论转化为实践(万千心理)》中有丰富的个案实例分析,不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”,还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践,在反思中成长。
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《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 帕森斯 (Richard D.Parsons), 沈闻佳, 等 中国轻工业出版社,【 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
¥86.50定价:¥194.49 (4.45折)
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学校里的焦点解决治疗:将理论转化为实践 帕森斯 中国轻工业出版社 9787501993918
¥162.00定价:¥162.00
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¥93.24定价:¥217.00 (4.3折)
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