万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育 美国学前教育界的“绿色圣经”,全美幼教协会畅销书NO.1,幼儿教师开展“发展适宜性实践”活动的权威指南。
儿童是天生的学习者。怎样才能使儿童获得*的学习和发展?你将从发展适宜性教育理念中找到答案。本书被誉为美国学前教育界的 绿色圣经 ,是全美幼教协会畅销书*名,具有以下几个特点。 ● 经典:畅销二十余年,堪称世界幼儿教育领域的纲领性指南 ● 权威:兼顾理论与实践,通过官方视角解读发展适宜性教育 ● 全面:涵盖四个年龄阶段、四大发展向度以及五项教育原则 ● 优质:刘焱教授领衔翻译审校,苏婧和李晓静老师倾情作序
¥88.00定价:¥88.00
万千教育·数理逻辑入门 世界闻名的哥德尔不完全性定理研究学者、趣味逻辑谜题专家写就的数理逻辑普及之作。
数理逻辑入门教材:作者是世界领衔的哥德尔不完全性定理研究专家,师承著名逻辑学家、数学家、理论计算机科学奠基人阿朗佐 丘奇(Alonzo Church,1903 1995)。 数理逻辑普及之选:作者也是一位趣味谜题专家、魔术师、钢琴演奏家,著有多部谜题书, 擅长以讲故事的方式介绍深奥的数理逻辑。 作者学生作序推荐:作者学生、逻辑学家、计算机科学家、2012 年 国际自动推理厄尔布朗杰出成就奖 获得者梅尔文 菲廷(Melvin Fitting,1942 )特别为中文版作序推荐。
¥45.30定价:¥68.00 (6.67折)
万千心理·如何建立游戏治疗关系:游戏治疗实用手册 游戏治疗中心创始人、国际知名游戏治疗师加利·兰德雷斯参与撰写。
很多治疗师虽然学习了不少理论,但在实际操作中依旧存在很多困惑:应该如何开始一段咨询关系?应该如何回应来访者说的话?本书就是帮助治疗师处理上述困惑的*佳工作手册。本书通过各种范例教读者如何回应来访者,并且让读者动笔把自己的想法、语言和行动都写下来,与书中的示例进行比对,帮助读者在反复的实践练习中,提升自己的技术。 本书基于以儿童为中心的游戏治疗理念,详细介绍了与儿童建立治疗关系的各种技术和方法,帮助读者为与儿童来访者建立关系打下牢固的基础。本书强调了6个基本的治疗性回应,治疗师可以以此为基础,形成自己的风格,精确地理解孩子的感受和体验,创造一个支持、安全的环境,帮助儿童自由地探索情感、态度和经历,促进自我理解、改变和疗愈。
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学习困难学生的教学策略 基础教育改革与发展译丛因材施教系列 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的读者裙主要为普通教育教师,关注的对象是分布在普通班级中的学习的困难学生。书中详细介绍的各种教学策略与方法都是在普通班级教学的背景中提出来的,是对现有教学方法的调整与补充。本书在阐述理论的基础上提供了众多劋作性极强的教学策略与方法,从备课、上课到评价,从语言教学到各科教学,从学生的认知发展到情感、个性的发展,从教师的日常教学到与家长的联系等等,贯穿了整个教学过程,关心学习的困难学生的教师都能从中根据各自的工作性质找到适宜的工作方法。作者在书中从始至终传达着这样的理念 对于在学习的上遭遇困境的学生而言,我们不能一味归因于他们的懒惰或散漫,而应勇于探索、积极尝试,通过变革教学来促使他们获得真正的学业成功,增进他们的自信和自尊。
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教育律师的忠告 例说中小幼教师必知的75条法规(万千教育) 雷思明、刘静【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
面对法制观念日益增强、权利意识不断觉醒的受教育者及其家长,教师如没有较高的法律素养,是很难胜任教育教学工作的,其任何违法行为,都有可能引发剧烈的师生冲突,甚至冲击到学校正常的教育教学秩序。在《教育律师的忠告 例说中小幼教师必知的75条法规(万千教育)》中,作者从多部法律中挑选出了与中小幼教师关系最为密切的75个法规条款,结合具体案例解读其含义,并联系学校和教师工作的实际情况,分析这些法条对教师日常工作的规范意义,指出相应的问题预防与应对策略,提炼出简单、明确的法律建议,力图帮助教师准确掌握最需要的法律知识。两位作者都是从业多年的教育律师,有着丰富的教育案件代理经验。他们提出的忠告对广大教师依法执教、切实维护自身利益,有着十分重要的指导作用。
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依法治校是贯彻党的十六大精神,推进依法治国基本方略的必然要求,是教育事业深化改革、加快发展,推进教育法制建设的重要内容。推进依法治校有利于推动教育行政部门进一步转变职能,严格依法办事;有利于全面推进素质教育,提高国民素质;有利于保障各方的合法权益;有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题,化解矛盾,维护稳定。学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人。实行依法治校,就是要全面贯彻教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实行依法治校,就是要严格按照教育法律的原则与规定,开展教育教学活动,尊重学生人格,维护学生合法权益,形成符合法治精神的育人环境,不断提
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