蒙台梭利早教全书 享誉全球的早教经典名著,全球畅销上亿册,权威的精装珍藏本
我们无法造就一个天才,我们只能帮助每个孩子充分地发挥他们的潜能。 对孩子好,就应该努力让孩子在自然的状态下生活和成长;对孩子好,就应该尽全力为孩子提供他们成长所真正需要的东西。 快乐不是教育的*目标,一个人应该通过教育获得能力和性格上的独立。只有这样,他们才能掌控自己的命运。 只有以自由发展为原则,才能真正为孩子设计出一套科学地促进他们身体成长的方案。只有自由,才能让孩子的性格、智力与情感在*程度上得以发展。 儿童在敏感期拥有一种特殊的内在活力,能够以惊人的方式自然而然地吸收和学习。当儿童的敏感期受到外界的干扰和阻碍时,他们就会产生抑郁或愤怒的情绪。 儿童以一种独特的方式进行学习,他们不仅能记住周围的事物,还能将这些事物转化为心灵的一部分。儿童由心灵吸收得来的具有个性的内容会永远
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