说课 微课与微型课 基础教育,课题研究,教学竞赛,教研成果推介,对新教师还是一线老教师都有重要的学习和参考价值,尤其许多先进理念均来自一线讲台,所有的课例全部出自一线教师之手,大大增强了书本的含金量。
书是一门艺术,这门艺术需要教师有扎实的学科知识功底、深厚的文化素养和对教育事业的满腔热情。教学过程中,既要有精湛的教学艺术,更要有足以示范的高风亮节。作为以语言为主要载体的基础教育课堂,需要教师以全面而丰厚的素养为干,以巧妙规范的课堂语言、肢体语言和教学设计为叶,以平等、活跃、有序的师生活动为桥梁,调动学生的一切智力因素和非智力因素,才能让课堂小舞台充满勃勃生机,才能使学生在吮吸知识养分的同时享受到学习的乐趣和辛苦后的成就感。 那么说课和微型课也不例外,作为近十几年来教学研究的新的课堂形式,他们更强调教师个人的 导 与 演 的展示与虚拟能力。我们如果把常规课堂比作一台完整的戏剧演绎,那么说课可以说是这场戏导与演的广告宣传,更容易体现教师的课堂思路和宏观把握教材的能力;微型课则是这
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