本书为 外语教材研究丛书 中的一部。本书兼具学术性与实践性,有助于增进读者对教材研究理论的了解,帮助读者在教学实践中更好地使用教材。适合外语教师、教材研究者、教师教育者及语言学与教育学领域硕博士研究生参考。
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