第二语言口语测评研究与实践 (英)林达·泰勒(Lynda Taylor) 外语教学与研究出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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牛津英语语言史 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代国外语言学与应用语言学文库 牛津英语语言史》系统地讲述英语从古至今的演变发展和不断向外传播的经过,比较不同时期、不同地区的英语,探讨英语在世界各地的使用及其重要性。《当代国外语言学与应用语言学文库 牛津英语语言史》阐释了英语的演变过程。由十四篇专题文章组合而成,各章节大致以历史时序排列,在内容上又相对独立。参与创作的十四位专家大多是在各自研究领域具有相当影响力的知名教授。一卷在手,便能对一千五六百年的英语变迁历史有一个全面的了解。
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本书系统性、专业性、可读性很强,所采用的理论框架也具有很强的可操作性,能为考试机构、二语听力能力测试研究人员、英语教师等群体提供借鉴。
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本书从不同的视角系统地阐述了剑桥口语测试的效度,为口语测试的效度研究提供了切实可行的思路和方法,对口 语测试的开发者和使用者具有重要启示。
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787521313741 Author 作者 (英)林达·泰勒(Lynda Taylor) Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 473页 Publisher 出版社 外语教学与研究出版社 Publication Date 出版日期 2019-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书以社会—认知效度框架(socio-cognitive validity framework)为理论基础,以考生的答题反应为核心,围绕考生表现的前期效度和分数解释与考试使用的后期效度对考试效度进行全面论证,既考虑了考生答题的认知过程,又兼顾了考试任务设计的语境特征和考试使用的社会性,为考试开发、考试效度证据的采集和论证提供了细致且可操作的理论框架。全书共八个章节。*章介绍了全书的理论基础、编撰意图和主要内容;*至第七章基于社会—认知
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第二语言口语测评研究与实践,(英)Lynda Taylor编著,外语教学与研究出版社
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第二语言口语测评研究与实践 (英)Lynda Taylor编著 外语教学与研究出版社
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第二语言听力测评研究与实践 外语教学与研究出版社【正版书籍,支持发票】 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
适读人群 :学生,教师,一般读者,研究者 本书系统性、专业性、可读性很强,所采用的理论框架也具有很强的可操作性,能为考试机构、二语听力能力测试研究人员、英语教师等群体提供借鉴。
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第二语言口语测评研究与实践 (英)林达·泰勒(Lynda Taylor) 著 外语教学与研究出版社
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剑桥语言测试研究丛书 第二语言口语测评研究与实践 Lynda Taylor 著 金艳导读 外语教学与研究正版 97875
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第二语言听力测评研究与实践 (英)Ardeshir Geranpayeh, (英)Lynda Taylor编著 外语教学
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