★著名教育家皮亚杰认为,培养孩子的逻辑思维和抽象思维的能力,是认知发展的理想目标,也是教育的*目标。 ★幼儿从睁开眼睛的那一刻,就开始了对这个世界的感知。他们被新奇的事物和声音所吸引,不断地去观察、去认识。 ★符合幼儿认知习惯,按照《食物从哪儿来?》《土里长了什么?》《大自然是什么?》《世界是什么?》的次序由易到难逐步展现。 ★内容贴近生活,与孩子的已有经验相联并作进一步的延伸,包活食物、土壤、大自然和世界四大主题。 ★契合幼儿情趣,插图形象逼真,带给孩子身临其境般的体验,足不出户就可以了解到大千世界。 ★设置了趣味问答、视觉大发现和知识小测验等互动游戏,激发孩子的参与热情,逐渐从具体形象的认知发展出抽象思维能力。 ★把握好孩子学习的关键时期,让他们全方位浸入到丰富的认识世界中自
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