通用学术英语综合教程:思辨与国际学术交流 思辨式教学,梯度式进阶,项目式学习,产出为导向 培养学术思维,提高学术素养,助力学术研究和写作,提升国际学术传播力
基于武汉大学硕士英语改革课程设计,以学生需求和兴趣为导向,以培养学生学术思维和学术能力、提升其国际学术传播力为目标,具有高阶性、挑战性、实用性、创新性。
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