新里程大学英语听说教程 双主线的设计理念、现代媒体资源的结合、重要考试资源的引入;从新的角度把听力材料进行划分:记叙性材料、说明性材料、论述性材料、描述性材料
听说课程一直是本科生教学改革的重头戏,每年大学新生的必修课之一,还有其他的培训类课程,对教材有持续、旺盛的需求。 本教材的设计就是出于这样的需求,定位于高水平的综合性大学的大学英语听说教材,以输入带动输出,促进学生语言能力的全面发展。本教材适合作为高校非英语专业的公外选修课教材,可供全国各大高校各专业本科一年级、二年级选用,具有一定的市场推广价值。
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