本书的编写以加强基础训练和注重能力培养为主线,按照由浅入深、循序渐进的认识规律,将所选实验分成基本操作与技能、基础实验、提高性实验与设计实验四个层次,旨在使学生掌握化学实验的基本常识及操作技能,充分运用无机及分析化学基本原理,达到夯实基础、全面提高学生综合素质的效果。引入学生自主设计性实验,培养学生综合运用知识的能力与创新精神。
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ZJ-环境工程设计性、研究性实验技术 化学工业出版社 9787122049551
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