病理生理学 (供临床基础检验预防口腔护理等专业用适用于PBL教学) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该教材的大特点是适用于PBL教学。每章都分为【基本知识篇】和【问题讨论篇】。【基本知识篇】包括了病理生理学的基本知识和理论,使学生在PBL教学活动中始终围绕病理生理学的主要内容,而且在PBL教学后,能将涉及到的全部内容系统地进行归纳总结,使获得的知识更为系统化。作为本教材特色的【问题讨论篇】主要是为进行PBL教学而设。通过“以问题为中心”地自学、集体讨论和必要的教师指导,最终掌握病理生理学的基本知识和基本理论。更重要的是,通过以问题为中心的学习的,培养和提高了学生的自学能力,发现、分析和解决问题的能力以及团结协作、与人沟通等诸多能力,从而实现PBL教学模式的“以培养能力为中心”的教育目标。本书编写时,同样照顾到目前没有条件开展PBL教学的院校。本书的【基本知识篇】内容无论是在章节的设置方面,还是具
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病理生理学 张海鹏,吴立玲 主编 高等教育出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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病理生理学(供临床基础检验预防口腔护理等专业用适用于PBL教学) 张海鹏 高等教育出版社 9787040254150
¥155.00定价:¥155.00
病理生理学 (供临床基础检验预防口腔护理等专业用适用于PBL教学) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
该教材的大特点是适用于PBL教学。每章都分为【基本知识篇】和【问题讨论篇】。【基本知识篇】包括了病理生理学的基本知识和理论,使学生在PBL教学活动中始终围绕病理生理学的主要内容,而且在PBL教学后,能将涉及到的全部内容系统地进行归纳总结,使获得的知识更为系统化。作为本教材特色的【问题讨论篇】主要是为进行PBL教学而设。通过“以问题为中心”地自学、集体讨论和必要的教师指导,最终掌握病理生理学的基本知识和基本理论。更重要的是,通过以问题为中心的学习的,培养和提高了学生的自学能力,发现、分析和解决问题的能力以及团结协作、与人沟通等诸多能力,从而实现PBL教学模式的“以培养能力为中心”的教育目标。本书编写时,同样照顾到目前没有条件开展PBL教学的院校。本书的【基本知识篇】内容无论是在章节的设置方面,还是具
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中国考试史文献集成.卷-第二卷 先秦至南北朝 隋唐五代 杨学为总主编;张海鹏,孙培青卷主编 高等教育出版社
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