心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
¥6.52
高等教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等教育心理学()》以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上,着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系,高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等,以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习的心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习的理论基础和学习的心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程(即智育过程或称“教书”过程)中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等
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心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
¥6.21
儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
¥6.33
儿童发展与教育心理学 伍新春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童发展与教育心理学(新封面)》是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,紧密结合教与学的实践,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习的心理与教学、教学设计与测评三编,内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的的理论观点、学习的动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习的策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习的与品德发展、教学活动的设计等。《儿童发展与教育心理学(新封面)》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合,注重用心理学理论解
¥7.50
儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
¥6.51
¥23.80定价:¥30.00 (7.94折)
心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
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北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材:儿童发展与教育心理学【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
伍新春等编著的《儿童发展与教育心理学》就是为了反映小学教师专业标准的要求、体现小学教师教育课程设置的需要、促进未来的小学教师顺利通过教师资格考试的目的而进行精心修订的,以充分反映时代精神,满足当今社会对教师的新要求。其中,小学职前教师教育课程要求引导未来教师理解小学生成长的特点与差异,学会创设富有支持性与挑战性的学习环境,满足他们的表现欲和求知欲;理解小学生的生活经验和现场资源的重要意义,学会设计和组织适宜的活动,指导和帮助他们自主、合作与探究学习,形成良好的学习习惯;理解交往对小学生发展的价值和独特性,学会组织各种集体和伙伴活动,让他们在有意义的学校生活中快乐成长。
¥7.80
中学生心理辅导 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了心理辅导的含义、学校心理辅导的现状等。介绍了中学生心理辅导的主题,包括自我意识、人际关系等四章。途径篇则涉及学科教学中渗透心理辅导、教师心理健康的维护等内容。
¥6.01
高等教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等教育心理学()》以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上,着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系,高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等,以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习的心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习的理论基础和学习的心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程(即智育过程或称“教书”过程)中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等
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儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
¥6.51
心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
¥6.70
高等教育心理学 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等教育心理学()》以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上,着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系,高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等,以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习的心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习的理论基础和学习的心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程(即智育过程或称“教书”过程)中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等
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心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
¥6.88
心理咨询与治疗丛书 行为矫正 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《行为矫正》在广泛借鉴国内外有关应用行为分析、行为治疗、认知行为治疗等领域的研究成果的基础上,结合我国高校开设行为矫正课程的教学实际和我国开展心理咨询服务的培训需要,从理论基础、研究方法、基本技术、扩展技术、内隐技术等五个方面重新构建了行为矫正的学科体系,全面系统而深入细致地论述了行为矫正的主要内容。《行为矫正》将纷繁复杂的行为矫正理论和方法进行了重新梳理和科学建构,不仅注重引用大量研究案例来阐述基本原理和研究基础,而且列举了大量生活中常见的真实案例来强调各种行为矫正技术在学校教育、家庭教育、特殊教育、心理咨询、心理治疗、临床医学、自我保健等领域的广泛应用,有助于广大读者举一反三、学以致用。因此,《行为矫正》不仅可作为心理学、教育学等相关学科的专业教材,也可作为教师专业进修
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高等教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等教育心理学()》以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上,着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系,高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等,以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习的心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习的理论基础和学习的心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程(即智育过程或称“教书”过程)中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等
¥6.40
中学生心理辅导 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了心理辅导的含义、学校心理辅导的现状等。介绍了中学生心理辅导的主题,包括自我意识、人际关系等四章。途径篇则涉及学科教学中渗透心理辅导、教师心理健康的维护等内容。
¥6.16
儿童发展与教育心理学 伍新春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童发展与教育心理学(新封面)》是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,紧密结合教与学的实践,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习的心理与教学、教学设计与测评三编,内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的的理论观点、学习的动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习的策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习的与品德发展、教学活动的设计等。《儿童发展与教育心理学(新封面)》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合,注重用心理学理论解
¥7.72
中学生心理辅导 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了心理辅导的含义、学校心理辅导的现状等。介绍了中学生心理辅导的主题,包括自我意识、人际关系等四章。途径篇则涉及学科教学中渗透心理辅导、教师心理健康的维护等内容。
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中学生心理辅导 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书介绍了心理辅导的含义、学校心理辅导的现状等。介绍了中学生心理辅导的主题,包括自我意识、人际关系等四章。途径篇则涉及学科教学中渗透心理辅导、教师心理健康的维护等内容。
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儿童发展与教育心理学 伍新春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童发展与教育心理学(新封面)》是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,紧密结合教与学的实践,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习的心理与教学、教学设计与测评三编,内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的的理论观点、学习的动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习的策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习的与品德发展、教学活动的设计等。《儿童发展与教育心理学(新封面)》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合,注重用心理学理论解
¥7.90
儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
¥6.37
行为矫正【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
¥6.12
高等学校教师岗前培训教材:高等教育心理学【正版现货】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
¥5.80
儿童发展与教育心理学 伍新春 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《儿童发展与教育心理学(新封面)》是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,紧密结合教与学的实践,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习的心理与教学、教学设计与测评三编,内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的的理论观点、学习的动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习的策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习的与品德发展、教学活动的设计等。《儿童发展与教育心理学(新封面)》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合,注重用心理学理论解
¥8.00
现货 儿童发展与教育心理学(第2版) 第二版 伍新春 高等教育出版社 高教版
¥40.80定价:¥43.00 (9.49折)
当代心理咨询与治疗体系 郑日昌 江光荣 伍新春 高等教育出版社
¥24.90定价:¥30.40 (8.2折)
当代心理咨询与治疗体系 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
¥6.27
当代心理咨询与治疗体系 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
¥6.83
当代心理咨询与治疗体系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
¥6.30
当代心理咨询与治疗体系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
¥6.42
当代心理咨询与治疗体系 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
¥6.02
当代心理咨询与治疗体系【正版现货】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《当代心理咨询与治疗体系》在广泛借鉴国内外有关心理咨询与治疗体系研究成果的基础上,结合我国高校开设心理咨询与治疗体系课程的教学实际和我国开展专业心理咨询与治疗培训的实际需要,精选了对当今心理咨询与治疗实务具有重大影响的精神分析治疗、阿德勒心理治疗、存在主义治疗、以人为中心治疗、格式塔治疗、交互分析治疗、行为治疗、理性情绪行为治疗、认知治疗、现实治疗、家庭治疗等种主流理论,并对它们进行了全面的阐述。同时,《当代心理咨询与治疗体系》还专门介绍了中国的认知领悟疗法、道家认知疗法和日本的森田疗法、内观疗法等真有东方文化特色的心理咨询与治疗体系,并对后现代心理咨询与治疗理论进行了探讨,对心理咨询与治疗的未来发展趋势进行了科学的预测。《当代心理咨询与治疗体系》不仅可作为心理咨询与治疗、
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当代心理咨询与治疗体系 郑日昌编;江光荣编;伍新春编 高等教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥23.91定价:¥57.82 (4.14折)
全新正版 儿童发展与教育心理学(第3版) 伍新春 张军 高等教育出版社
¥36.90定价:¥45.00 (8.2折)
行为矫正 伍新春,胡佩诚 编著 高等教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥5.00定价:¥23.00 (2.18折)
高等教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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¥6.60定价:¥64.50 (1.03折)
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¥6.50定价:¥64.34 (1.02折)
北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材:儿童发展与教育心理学 伍新春 编 高等教育出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
伍新春等编著的《儿童发展与教育心理学》就是为了反映小学教师专业标准的要求、体现小学教师教育课程设置的需要、促进未来的小学教师顺利通过教师资格考试的目的而进行精心修订的,以充分反映时代精神,满足当今社会对教师的新要求。其中,小学职前教师教育课程要求引导未来教师理解小学生成长的特点与差异,学会创设富有支持性与挑战性的学习环境,满足他们的表现欲和求知欲;理解小学生的生活经验和现场资源的重要意义,学会设计和组织适宜的活动,指导和帮助他们自主、合作与探究学习,形成良好的学习习惯;理解交往对小学生发展的价值和独特性,学会组织各种集体和伙伴活动,让他们在有意义的学校生活中快乐成长。
¥1.00定价:¥35.00 (0.29折)
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儿童发展与教育心理学 (第2版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《北京高等教育精品教材·高等院校小学教育专业教材 儿童发展与教育心理学(第2版)》为教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材的。入选北京高等教育精品教材。全书广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,紧密结合教与学的实践,从心理发展与教育、学习的心理与教学、教学心理与教师三个方面阐述了儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。每一章都从真实的教育教学案例引入,然后从理论基础、研究事实、教学应用等方面逐步展开论述,尤其是在结合小学教育教学实践、解决小学教育实际问题方面,阐述系统而精要。在每章结尾提供“理解·反思·探究”和“阅读导航”,帮助学生进一步领会基本原理、解决实际问题、阅读相关文献,促进其自主学习的和主动发展。此次修订结合《国家中长期教育改革和发展规划纲
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高等教育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等教育心理学()》以教育心理学为主线,在介绍当代教育心理学的理论成果与研究材料的基础上,适当融入发展(青年)心理学、认知心理学、社会心理学、心理卫生学和教育技术学等相关学科的研究成果,以概括高等教育过程的主要方面,并增强其对高等教育的适应性。全书共分五编。编“心理学与高等教育”在明确心理学的研究对象及其发展历史的基础上,着重阐述高等教育与心理学和教育心理学的关系,高等教育心理学的研究对象、研究任务与研究方法等,以使大家对高等教育心理学这门学科有一初步的认识。第二编“高校学习心理”主要阐述与高等教育教学过程有关的学习理论基础和学习心理规律。第三编“高校教学心理”主要阐述高等学校教学过程(即智育过程或称“教书”过程)中的基本心理规律。第四编“高校德育心理”主要阐述高等学校德
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伍新春等编著的《儿童发展与教育心理学》就是为了反映小学教师专业标准的要求、体现小学教师教育课程设置的需要、促进未来的小学教师顺利通过教师资格考试的目的而进行精心修订的,以充分反映时代精神,满足当今社会对教师的新要求。其中,小学职前教师教育课程要求引导未来教师理解小学生成长的特点与差异,学会创设富有支持性与挑战性的学习环境,满足他们的表现欲和求知欲;理解小学生的生活经验和现场资源的重要意义,学会设计和组织适宜的活动,指导和帮助他们自主、合作与探究学习,形成良好的学习习惯;理解交往对小学生发展的价值和独特性,学会组织各种集体和伙伴活动,让他们在有意义的学校生活中快乐成长。
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《儿童发展与教育心理学(新封面)》是由师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业的必修课教材,紧密结合教与学的实践,广泛借鉴国内外儿童发展与教育心理学研究的新理念和成果,从一个全新的视角全面阐述儿童发展与教育心理学的基础知识和基本理论。全书分为心理发展与教育、学习心理与教学、教学设计与测评三编,内容包括儿童发展与教育心理学概述、心理发展的主要理论、小学儿童的认知发展、小学儿童的个性与社会性发展、心理发展的差异与教育、学习的理论观点、学习动机的激发、知识的建构、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养、社会规范学习与品德发展、教学活动的设计等。《儿童发展与教育心理学(新封面)》将内容繁冗的儿童发展与教育心理学理论进行重新梳理整合,注重用心理学理论解决教学实践
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