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”本书仅仅围绕五四时期从传统教育目标向现代教育目标转百年这一主题-比较充分论述和展现了以个性发展为中心的教育目标变化发展历程-是一部具有理论挑战并反映重大教育史问题的学术著作。全书在社会变迁与教育发展的关联中展开思考-并注重从理论和实践两个层面考察五四时期的教育目标及其在现代教育发展中的思维和影响。”
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教学相长 《学记》历代注释的整理与研究 9787520369961
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787520369961 Author 作者 孙杰 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 304页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2020-11-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书通过对从汉代至近现代《学记》代表性注释文本的整理与研究,全景式呈现了《学记》代表性注释文本的思想内涵与话语变迁,以期实现整体史观指导下展开教育经典文本研究的学术旨趣及学术价值。本书主要分为两部分,*部分是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本的基本情况,*部分是从返本归源层面考察《学记》文本注疏、义理及考据的历史演变。本书的附录部分,从作者、论文题目、内容摘要、期刊名称等四个方面整理了《学记》研
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为己之学 中国教学哲学的历史考察 9787520390484
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787520390484 Author 作者 孙杰 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 312页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2021-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书以中国古代教学思想为对象,研究从先秦时期至明末清初的古代教学哲学的发展历程,并以此为依托来寻找教学事实和教学行动的思想依据,阐释和建构中国教学哲学的话语体系和表达方式。本书遵循历时与共时相结合的研究方式,围绕教学观和教学操作思路相统一的逻辑体系,从中国古代教学哲学的发展历程及基本问题入手来谋篇布局。具体包括中国教学哲学的回溯、基础、核心、追求和流变五个部分的研究内容。以历史学视角的介入,有助于把从今天理
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787516181492 Author 作者 孙杰 著 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 269页 Publisher 出版社 中国社会科学出版社 Publication Date 出版日期 2016-04-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书从合作概念出发,推导出合作中内生存在的不对称性。不对称合作导致了合作收益分配中的不对称,使得弱势一方在竞争中难以提高自己的相对实力。利用扩展的古诺模型进行分析得出:如果弱势一方能够开展多方面的靠前合作,那么多局合作收益的加总就可能使其达到*终提高相对实力的目的。由于大国常常要面对制衡的局面而无法像小国那样左右逢源地展开全面合作,这给了小国通过多局不对称合作*终提升自身实力的机会。本书认为,不对称合作不是
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