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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787562177128 Author 作者 (加)迈克尔·富兰,(美)玛丽亚·兰沃希 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 172页 Publisher 出版社 西南师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2018-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 新教育学、新型变革领导力、新系统经济,这三种力量在更广的社会、经济、科技和组织环境下汇聚,代表了一个世纪以来对改革有利的环境。时机已然成熟,一个时代才有一次的机会,我们要抓住。 《极富空间:新教育学如何实现深度学习》清晰地描述了一个新的教育模型——深度学习。它的目标是,让学生获得一种能力和倾向,这种能力和倾向使他们富于创造力、与他人密切关联、主动参与合作、善于解决问题,而且他将成为
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787562187141 Author 作者 编者:(美)迈克尔?J.弗朗//里奇?吉尔曼//E.斯科特?休布纳|总主编:张大均|译者:张大均//张骞//王金良 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 418页 Publisher 出版社 西南师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2017-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 其他 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《学校积极心理学手册(第2版)》着重阐述了国外积极心理学的发展潮流,阐述了如下主题:积极情绪、人格特质和亲社会行为的关系,促进学业成就和健康的社会情绪的发展的方式,具体积极心理的构念因素如何与学校和学生相联系,积极心理学在教育政策制定中的应用。 本书作为积极心理学思想在学校教育中的应用研究之集大成者,收录了31篇不同学者的专业论
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