区域、空间战略与可持续性发展 世界城市研究系列,点击进入专题》
在推动可持续性发展、助力经济发展使命的推动下,区域规划已成为英格兰区域主义政策辩论的核心议题。英格兰近期的区域政策与规划辩论因此成为本书关注的焦点。我们运用一系列理论见解审视了如下颇具争议性的论题:绿地新建住房面临的抵制、可持续性城市开发与 城市复兴 相关政策、重新定向抑或抑制压力地区的经济增长、如何支持衰落地区的经济发展、如何**程度地为子孙后代保护环境资产。
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本书试图回答如下几个核心问题 ●什么是机构的自我学习?为什么它对大学如此重要?●什么是机构自我学习的核心过程和技术?●自我学习能够为机构的未来贡献什么?从2世纪开始,组织学习已经成为复杂机构能够获得成功的重要概念之一,大学与学院当然也不例外。然而,很多机构在面对由公共的期望、政治的期望所提出并产生的困境时,难以作出有效的识别、反应和解决。本书提供一些实践性的指导,它们被镶嵌在理论的情境之中,并通过一些工作案例加以阐释。作者在书中试图展示,严格的自我学习是如何构成了关键性的决策以及机构的战略过程的基础。此外,书中的案例也表明,自我学习能够支持大学普遍有效的运作,并能使大学获得不断提高的声望。全书的核心就是,如何把大学发展成为一个成熟的、自我反思的共同体,它能够充分地进行分析并利用各种
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