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高瞻课程的理论与实践:学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式(第2版)
高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订,从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面,描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式;对高瞻课程模式进行全面介绍;爱泼斯坦博士亲自作序。
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高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家:学前儿童视觉艺术的发展 (美)安·S.爱泼斯坦著;(美)伊莱·特里米斯著;霍力岩编
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高瞻课程的理论与实践 艺术智慧 幼儿园中的创造性艺术 我是儿童艺术家 幼儿园教师用书幼儿教育书籍全套幼师园长书籍管理专业
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高瞻学前课程模式(描述了高瞻课程模式的全貌,北京师范大学教授霍力岩领衔翻译) 教育科学出版社有限公司 978751912
入选中国教育新闻网2022年度“影响教师的100本书”。全书较为综合地概括了高瞻课程模式的主要内容,全面论述了高瞻课程实施中的重要问题,深入阐述了高瞻课程的理念,全方位揭示了高瞻课程的实践图景。
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我比你大我五岁--学前儿童数学能力的发展/高宽课程的理论与实践 (美)安·S.爱泼斯坦//苏珊娜·盖斯莉|译者:霍力岩/
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高瞻课程的理论与实践:我比你大,我五岁——学前儿童数学能力的发展在生活中和孩子一起学习数学,数学终于不再那么难了任选下单
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