高瞻课程的理论与实践:前瞻学前课程模式
内容上:全方位、多角度、全流程、多环节地描述了高瞻课程模式的全貌 写作上:理论先行,加深专业理解;实践跟进,解决现实问题 价值上:有助于我国学前教育研究者和实践者系统化地思考学前教育的价值、目标、方法、内容以及评价等基本问题,为构建基于中国立场并适宜中国儿童的本土化学前教育课程提供启示 附赠中免费赠送各章导读、结构图和结构表 由北京师范大学教授霍力岩领衔翻译
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[美]安·S.爱泼斯坦,玛丽·霍曼著,霍力岩,陈雅川,李金等 /2022-10-01 /教育科学出版社
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