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本书的创作初衷是帮助读者建立逻辑学与数学学习之间的桥梁。作者陈永明老师用风趣幽默的语言,以每章开篇的趣味故事作为引子来介绍逻辑学知识点,使读者不感逻辑学的 枯燥 ,提升作品的可读性,最终在轻松愉快地阅读中一起战胜逻辑这只 拦路虎 。
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《陈永明讲评数学题 初中习题归类研讨》作者根据张景中院士的“中巧说”,即“用一个方法解出一类题目,也就是说,把数学问题分门别类,一类一类地寻求可以机械执行的方法”的思想,曾提出过“将解题经验算法化、显性化”的观点,并提出过“解题模块”和“命题联想系统”的算法化、显性化的两个具体做法。依据这个指导思想,《陈永明讲评数学题 初中习题归类研讨》挑选了初中数学的部分内容,精心选择和精心编排例题,并作精心的讲评,力图寻找解题的规律,使之有章可循。《陈永明讲评数学题 初中习题归类研讨》凝聚了老中青三代教师的智慧(一位学生也参与了部分工作),特别是“解题模块 条件求值”、“别样观点 应用题教学”、“三角形中的中点问题”、“线段比的转换”、“图形运动中的不变量”、“联想与构造 -以形助数-问题”、“
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