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外国中小学教育问题史 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外国中小学教育问题史》是外国教育史领域本以问题为研究主线的教育史著作。在该书中,作者列出教育目的、教育与政治、教育与国家、教育与经济、教育哲学、教育心理学、课程、教学方法、宗教教育与道德教育、正规教育与非正规教育、初等教育、中等教育、高等教育、师范教静公立教育与私立教育、教育行政管理与视导、学校与进步等7个问题,并进行了比较系统的研究。针对传统教育史主要考虑时间顺序的编排原则,布鲁巴克确立了以教育问题为研究主线的原则。他强调指出 “这样组织编排的优点在于,每一章都以问题为开始,衩都以问题为结束。……因此,有助于读者不断地穿梭在历史与现实之间,以加深对教育史的了解。”同时,“这也可以激发读者对教育史研究的兴趣”。但必须指出.布鲁巴克并没有否定传统的教育史,而强调以问题为研究主
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教育问题史 (美)布鲁巴克 著,单中惠 等译 山东教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
约翰·S·布鲁巴克编著的《教育问题史》一书不以时间的顺序和时代的先后来编排,而以当代的教育问题或教育方面为线索。因此,本书中没有希腊教育、罗马教育和中世纪教育这样的章节,而列有教育目的、教学方法、课程,以及初等教育、中等教育、等章节,还有政治与教育、经济与教育、教育哲学等章节。应该说,这样编排的优点是:在每一章节中,都是以当前现实教育问题的始末为线索的,对每一个问题进行从过去到现在的论述。在选择和介绍教育史资料上,其标准是以帮助学生理解当前现实教育问题为依据的。学生不必经过长时间的阅读,也不必上完的课程,就能接触到对现实教育问题的探讨,因为每一章节的部分都会接触到现实教育问题。所以,学生可以在过去与现在之间不断地来回穿梭,以加深对教育史的研究。在过去与现在的界限和联系上,也不
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丛书以“科学化、本土化、规范化”为主旨,完整而科学地呈现蒙台梭利幼儿教育理论体系,全面而清晰地展现蒙台梭利教具劋作实用方法。丛书特色是 充分体现蒙台梭利幼儿教育理念和蒙台梭利幼儿教具劋作的结合,不仅能推进蒙台梭利幼儿教育在中国的发展和研究,而且为广大幼儿园教师和家长提供蒙台梭利幼儿教育理念以及蒙台梭利教具的具体劋作要领和步骤。
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西方教师教育研究丛书 西方师范教育机构转型 以美国英国日本为例 单中惠 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《西方教师教育研究丛书·西方师范教育机构转型 以美国、英国、日本为例》主要以美国、英国和日本为例研究了西方师范教育机构的转型,共分为四编。其中,编由浙江大学教育学院博导、华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员单中惠教授撰写 第二编由沈阳师范大学教科院教授王凤玉博士撰写 第三编由上海政法学院副教授王晓宇博士撰写 第四编由上海政法学院副教授徐征博士撰写。全书由单中惠统稿和润色。《西方教师教育研究丛书·西方师范教育机构转型 以美国、英国、日本为例》一书即将付梓之际,我们要衷心感谢山东教育出版社领导对出版学术著作的远见卓识和热忱支持,还要诚挚感谢教育理论编辑室蒋伟编审、王金洲编辑对本书出版的精心指导和辛勤劳动。
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