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哈佛教育名著译丛:儿童与情绪:心理认知的发展
《儿童与情绪--心理认知的发展》(作者保罗·哈里斯)着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性,以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。也许*重要的是,本书将发展心理学家的理论和系统研究与儿童真实的情绪体验、面对的困难与发展性问题联系起来。
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(美)哈里斯 著,郭茜 等译 /2012-10-01 /教育科学出版社
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