落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学 落实、聚焦新教材 解决英语词汇教学关键问题
本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。
¥19.90定价:¥39.80 (5折)
【聚焦、新教材】 本书以* 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》 为准绳,结合 2020年秋季上海两套高中英语新教材 高中英语(上教版)和高中英语(上外版)教材 ,以及其他国标教材,针对教师如何在课堂上落实英语学科核心素养的问题与困惑,给出有理论依据、有实践意义、有推广价值的指导性意见。 【经典传承 提炼升级】 本书是2010年出版的畅销教师无《高中英语阅读教学设计》一书的 升级版和提炼版 ,延续了《高中英语阅读教学设计》的特点, 针对课堂教学问题,注重理论联系实际和典型案例研究 ,既有理论阐述,又很接地气。 【名师团队倾力打造】 本书由上海市普教系统 双名工程 英语学科名师培养基地主持人何亚男老师与应晓球老师主编,特邀顾问吴小英老师,作者团队为历届名师培养基地的主持人和学员。
¥20.90定价:¥41.80 (5折)
《落实学科核心素养在课堂 高中英语写作教学》是 落实学科核心素养 在课堂 丛书之一,旨在探索、研究和分享如何在写作课堂中落实学科核心素养的培养,以及有效开展写作教学的途径与方法。本书教育理念先进,充分将写作教学与学科核心素养相结合;理论联系实际,以过程写作教学法为指导,注重写作教学过程中的活动设计;契合教学需要,从描述、记叙、说明、议论、应用等五种常见写作类型入手,介绍不同文体的写作要点和写作技巧,呈现完整的写作教学实践案例,能够有效解答广大一线教师在写作教学中的问题和困惑。
¥29.80定价:¥49.80 (5.99折)
《落实学科核心素养在课堂 高中英语语法教学》作为《高中英语语法教学活动设计》的进阶版和精华版,立足新教材,内容更加凝练,在继承原书三维语法观、在语境中学习语法等先进教学理念的同时,更加关注以下方面: 在语法教学中培育学生的英语学科核心素养 利用语篇开展语法教学活动 通过设计符合语用的语法学习活动夯实语法知识并培养语用意识 在丰富的情境中进行语法教学 从单元视角整体设计语法学习活动 本书特色鲜明,有深入浅出的理论、丰富多彩的案例,更有清晰到位的解析说明,是一本理论结合教学实践、兼具可读性和可操作性的语法教学工具书。 本书由上海市高中英语教育教学界的大咖何亚男老师与应晓球老师主编,特邀顾问吴小英老师,作者团队为历届名师培养基地的主持人或学员。上海市教育委员会教学研究室英语学科教研
¥27.60定价:¥46.00 (6折)
落实学科核心素养在课堂 高中英语写作教学 上海教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高中英语写作教学设计(2017年版) 探究过程性写作教学;涵盖齐全的写作文体;提供丰富的教学案例;写作教学资源包在线下载
本书是 高中英语课堂教学设计丛书 的第四本,是上海市普教系统 双名工程 英语学科名师培养基地继《高中英语阅读教学设计》《高中英语语法教学活动设计》和《高中英语词汇教学活动设计》后奉献给广大英语教师的又一英语教学研究成果。本书强调过程写作教学,注重在写作教学过程中激发学生学习兴趣、提高学生思维品质、培养自主学习、自我修正与改进的意识和能力。全书理论联系实际,有丰富的教学设计案例,解决教师对英语写作 教什么 如何教 的困惑,是教师英语写作教学可参考、可查阅的案头书。同时,本书提供书中写作工具资源包下载,可供教师课堂教学使用。
¥40.80定价:¥68.00 (6折)
高语课堂教学设计丛书 高语阅读教学设计 【正版书籍】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高中英语课堂教学设计丛书 高中英语阅读教学设计》体现了英语学科名师培养基地学员们对教学实践中遇到问题的思考和研究,反映了他们的教学智慧。这既是我们对阅读教学研究的阶段成果,也是我们进一步学习的、实践和改进的新开端。“学习的——实践——反思——研究——再实践”是我们教师专业发展的必由之路。我们要不断研究教学中的实际问题,不断求索,在课堂中发现问题,在学习的研究中解惑,在实践中解决问题,提升能力。
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高语课堂教学设计丛书 高语阅读教学设计 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高中英语课堂教学设计丛书 高中英语阅读教学设计》体现了英语学科名师培养基地学员们对教学实践中遇到问题的思考和研究,反映了他们的教学智慧。这既是我们对阅读教学研究的阶段成果,也是我们进一步学习的、实践和改进的新开端。“学习的——实践——反思——研究——再实践”是我们教师专业发展的必由之路。我们要不断研究教学中的实际问题,不断求索,在课堂中发现问题,在学习的研究中解惑,在实践中解决问题,提升能力。
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高语课堂教学设计丛书 高语阅读教学设计 何亚男、应晓球 上海 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高中英语课堂教学设计丛书 高中英语阅读教学设计》体现了英语学科名师培养基地学员们对教学实践中遇到问题的思考和研究,反映了他们的教学智慧。这既是我们对阅读教学研究的阶段成果,也是我们进一步学习的、实践和改进的新开端。“学习的——实践——反思——研究——再实践”是我们教师专业发展的必由之路。我们要不断研究教学中的实际问题,不断求索,在课堂中发现问题,在学习的研究中解惑,在实践中解决问题,提升能力。
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落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学 何亚男,应晓球 上海教育出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 落实学科核心素养在课堂-高中英语语法教学何亚男上海教育出版社9787572016196人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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落实学科核心素养在课堂-高中英语语法教学9787572016196 正版新书正浩图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 落实学科核心素养在课堂·何亚男上海教育出版社9787572011887 英语词汇教学研究高中普通大众人天图 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
适读人群 :高中英语教师 本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。
¥34.30定价:¥39.80 (8.62折)
落实学科核心素养在课堂 高中英语词汇教学 上海教育出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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全新正版图书 落实学科核心素养在课堂·何亚男上海教育出版社9787572011887 英语词汇教学研究高中普通大众
¥36.00定价:¥39.80 (9.05折)
落实学科核心素养在课堂 高中英语词汇教学 何亚男,应晓球 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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高中英语词汇教学活动设计 上海市普教系统双名工程英语学科 提高英语阅读写作能力 何亚男 金怡 张育青 吴彩霞 世纪外教
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高语课堂教学设计丛书 高语语法教学活动设计 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高中英语课堂教学设计丛书 高中英语语法教学活动设计》共分三大部分 理论研究、专家对话和活动设计。在“理论研究”部分,我们特地邀请美国乔治城大学研究员左焕琪教授、华东师范大学舒运祥教授和邹为诚教授为我们介绍了英语语法教学的发展、如何在语篇中进行语法教学以及中国学生英语句法发展特点等问题。他们以前沿的观角、独到的见解、精辟的分析和生动的案例为我们的英语语法教学研究和实践提共了理论基础。在“专家对话”部分,我们与陈锡麟、吴小英、席时亨、魏孟勋、与炎等上海中学英语教育界的英语特级教师和专家们座谈。他们对中学英语语去教学现状的看法和对英语语法教学理论深入浅出的论述给了我们极大的启示。在“活动设计”部分,我们两个英语学科名师培养基地的学员们通过自己对英语语法教学理论的领悟,尝试着对高中
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¥21.20定价:¥46.00 (4.61折)
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¥37.67定价:¥126.76 (2.98折)
落实学科核心素养在课堂:高中英语语法教学 何亚男,应晓球 上海教育出版社 9787572016196
适读人群 :初高中英语教师 《落实学科核心素养在课堂 高中英语语法教学》作为《高中英语语法教学活动设计》的进阶版和精华版,立足新教材,内容更加凝练,在继承原书三维语法观、在语境中学习语法等先进教学理念的同时,更加关注以下方面: 在语法教学中培育学生的英语学科核心素养 利用语篇开展语法教学活动 通过设计符合语用的语法学习活动夯实语法知识并培养语用意识 在丰富的情境中进行语法教学 从单元视角整体设计语法学习活动 本书特色鲜明,有深入浅出的理论、丰富多彩的案例,更有清晰到位的解析说明,是一本理论结合教学实践、兼具可读性和可操作性的语法教学工具书。 本书由上海市高中英语教育教学界的大咖何亚男老师与应晓球老师主编,特邀顾问吴小英老师,作者团队
¥39.88定价:¥46.00 (8.67折)
高中英语词汇教学活动设计 上海市普教系统双名工程英语学科 英语课堂教学设计丛书 何亚男 张育青 编著 上海教育出版社 3
¥41.90定价:¥44.00 (9.53折)
高中英语写作教学设计 何亚男,金怡 上海教育出版社【正版现货】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是“高中英语课堂教学设计丛书”的第四本,是上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地继《高中英语阅读教学设计》《高中英语语法教学活动设计》和《高中英语词汇教学活动设计》后奉献给广大英语教师的又一英语教学研究成果。本书强调过程写作教学,注重在写作教学过程中激发学生学习兴趣、提高学生思维品质、培养自主学习、自我修正与改进的意识和能力。全书理论联系实际,有丰富的教学设计案例,解决教师对英语写作“教什么”“如何教”的困惑,是教师英语写作教学可参考、可查阅的案头书。同时,本书提供书中写作工具资源包下载,可供教师课堂教学使用。
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《高中英语课堂教学设计丛书 高中英语语法教学活动设计》共分三大部分 理论研究、专家对话和活动设计。在“理论研究”部分,我们特地邀请美国乔治城大学研究员左焕琪教授、华东师范大学舒运祥教授和邹为诚教授为我们介绍了英语语法教学的发展、如何在语篇中进行语法教学以及中国学生英语句法发展特点等问题。他们以前沿的观角、独到的见解、精辟的分析和生动的案例为我们的英语语法教学研究和实践提共了理论基础。在“专家对话”部分,我们与陈锡麟、吴小英、席时亨、魏孟勋、与炎等上海中学英语教育界的英语特级教师和专家们座谈。他们对中学英语语去教学现状的看法和对英语语法教学理论深入浅出的论述给了我们极大的启示。在“活动设计”部分,我们两个英语学科名师培养基地的学员们通过自己对英语语法教学理论的领悟,尝试着对高中
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上新 高中英语课堂教学设计丛书 高中英语阅读教学设计 何亚男(部分套装为单本价格下单前咨询) 1000
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落实学科核心素养在课堂 高中英语阅读教学+写作教学 何亚男应晓球主编 上海教育出版社 教师用书教学用书【
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本书是“高中英语课堂教学设计丛书”的第四本,是上海市普教系统“双名工程”英语学科名师培养基地继《高中英语阅读教学设计》《高中英语语法教学活动设计》和《高中英语词汇教学活动设计》后奉献给广大英语教师的又一英语教学研究成果。本书强调过程写作教学,注重在写作教学过程中激发学生学习兴趣、提高学生思维品质、培养自主学习、自我修正与改进的意识和能力。全书理论联系实际,有丰富的教学设计案例,解决教师对英语写作“教什么”“如何教”的困惑,是教师英语写作教学可参考、可查阅的案头书。同时,本书提供书中写作工具资源包下载,可供教师课堂教学使用。
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