给孩子榜样的力量:小灯塔人物传记系列 邓稼先 冰心 梅兰芳 杨钟健 林巧稚 竺可桢 名人传记 第二辑 共6册 彩绘注音版
★在儿童性、文学性、权威性、审美性上, 小灯塔 堪称精品。 ★传主亲近人士的审定和专业作家团队的创作让 小灯塔人物传记 系列的真实性和权威性无可置疑:中国科学家精神宣讲团专家、中国科学院文献情报中心原党委书记何林审定,冰心研究会发起人、冰心文学馆创办人王炳根先生审定,梅兰芳纪念馆专家毛忠副研究员审定,杨钟健长孙杨大同先生、中国古动物馆原常务副馆长金海月女士审读专业知识,北京协和医院妇产科名誉主任、林巧稚院士学生郎景和院士审定,曾任竺可桢秘书的李玉海先生和竺可桢之子竺安先生审定。 ★彩绘注音版,扫除小学生阅读障碍;单册1万5千字左右的文字量,儿童语言、句型匹配小学生认知能力;每本约12章,故事好听,阅读节奏快。 ★200多张精美插图,提高孩子审美,用 美 的榜样给孩子成长的力量。填补了 中国现当
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《学生评价的理论与实践》在阐明教学型本科高校学生评价的基本概念、基本功能和价值取向的基础上,运用文献研究法、历史研究法系统梳理国内外学生评价理论与实践的发展轨迹,学生评价的新动向与研究成果。运用调查研究法,从理论与实证两个方面揭示当前教学型本科高校学生评价存在的共性问题以及可能造成的危害,并立足高等教育大众化、教育现代化转型的时代背景,系统分析了影响教学型本科高校学生评价改革所面临的内外部环境和主客观条件。综合运用教育学、心理学、社会学、管理学等相关学科的理论,围绕评价理念、评价主体、评价标准、评价内容、评价方法、评价过程、评价反馈等七个方面提出了建构新的学生评价制度的路径与方法。在本书的章节阐明评价不可避免地受制于其自身价值判断过程的复杂性和教育的社会制约性,其应然和实然
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《学生评价的理论与实践:基于教学型本科高校的视角》编辑推荐:进入21世纪以来,我国的高等教育快速发展,高校内涵建设、教育质量提升等各项改革如火如荼。作为教育过程中的重要环节,评价所具有的引导、反馈、调节、促进功能开始受到越来越多人的关注。正确地认识、合理设计、有效地运用学生评价,已经成为实现高等教育科学发展、促进学生全面、健康成长的关键环节。
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