新民说·他缔造了哈佛:查尔斯·W.艾略特传 普利策传记奖作品 美国现代大学缔造者,执掌哈佛40年,打造世界一流学府的传奇经历
1. 作者的父亲威廉 詹姆斯与传主有过亲密的师生缘份,作者占有大量*手资料,对传主的理解超过一般的写作者, 该书出版后,次年( 1931 )即获普利策传记奖; 2. 自然科学与人文科学并重、倡导选修制、提高入学标准、开展研究生教育 1869 1909 年,在艾略特的带领下,哈佛一跃成为世界*高等学府,从大西洋到太平洋,没有一所高校不受艾略特哈佛改革的深远影响。传主在现代教育和大学管理上面的独特理念和卓越建树,对于中国的教育改革特别大学管理的改革,具有很强的借鉴价值; 3. 这是一部被中国出版界和教育界长期忽视的重磅作品,从作品出版至今 80 余年,一直没有中译本问世。本书的出版,可以增进大众读者对世界一流大学的了解 ;对众多教育从业者而言,也将是一次深度的教育理念冲击。
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1.; 作者的父亲威廉 ·詹姆斯与传主有过亲密的师生缘份,作者占有大量*手资料,对传主的理解超过一般的写作者, 该书出版后,次年( 193pan style="font-family: 宋体;">)即获普利策传记奖; 2.; 自然科学与人文科学并重、倡导选修制、提高入学标准、开展研究生教育 …… 1869 — 1909 年,在艾略特的带领下,哈一跃成为世界*高等学府,从大西洋到太平洋,没有一所高校不受艾略特哈改革的深远影响。传主在现代教育和大学管理上面的理念和建树,对于中国的教育改革大学管理的改革,具有很强的借鉴价值; 3.; 这是一部被中国出版界和教育界忽视的重磅作品,从作品出版今 80 余年,一直没有中译本问世。本书的出版,可以大众读者对世界大学的了解 ;对众多教育从业者而言,也将是一次深度的教育理念冲击。 ;
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1.作者的父亲威廉 詹姆斯与传主有过亲密的师生缘份,作者占有大量*手资料,对传主的理解超过一般的写作者,该书出版后,次年(1931)即获普利策传记奖; 2.自然科学与人文科学并重、倡导选修制、提高入学标准、开展研究生教育 1869 1909年,在艾略特的带领下,哈佛一跃成为世界*高等学府,从大西洋到太平洋,没有一所高校不受艾略特哈佛改革的深远影响。传主在现代教育和大学管理上面的独特理念和卓越建树,对于中国的教育改革特别大学管理的改革,具有很强的借鉴价值; 3.这是一部被中国出版界和教育界长期忽视的重磅作品,从作品出版至今80余年,一直没有中译本问世。本书的出版,可以增进大众读者对世界一流大学的了解;对众多教育从业者而言,也将是一次深度的教育理念冲击。
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