英语·第六册 黄源深,朱钟毅 编 上海外语教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
《师范院校英语专业用高等学校教材:英语(第6册)》由是高等学校英语专业高年级教材Book5的续编,供三年级下学期使用。它不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。
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英语 7(师范院校英语专业用)【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服!
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《师范院校英语专业用高等学校教材:英语(第6册)》由是高等学校英语专业高年级教材Book5的续编,供三年级下学期使用。它不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。
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高等学校教材 (师范院校英语专业用) English Book 6 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等学校教材(师范院校英语专业用) EnglishBook6》是高等学校英语专业高年级教材Book5的续编,供三年级下学期使用。它不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。《高等学校教材(师范院校英语专业用) EnglishBook6》的编写原则与Book5基本相同,仍然以打好语言基本功为主要目的,通过大量不同类型的练习的,使学生较牢固地掌握所学知识。每课含有一二个旨在培养教师应具备的技能的练习的,非师范院校的学生不一定要做 当然做了也有好处,因为其中相当一部分人毕业后将从事英语教学工作。
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英语 7 黄源深,朱钟毅 主编 上海外语教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《英语(7师范院校英语专业用高等学校教材)》共计12篇课文,分为四个部分;叙述文、描写文、说明文与议论文。为了让学生了解不同体裁文章的特点、结构及写作手法,我们在每一单元的篇课文之后对该种体裁的特点作了分析与说明。同时,为了便于学生掌握每篇课文的主题、结构布局、文体修辞、语言技巧与写作手法,每篇课文后都有对该篇课文的分析与评论。本书不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。
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《英语(7师范院校英语专业用高等学校教材)》共计12篇课文,分为四个部分;叙述文、描写文、说明文与议论文。为了让学生了解不同体裁文章的特点、结构及写作手法,我们在每一单元的篇课文之后对该种体裁的特点作了分析与说明。同时,为了便于学生掌握每篇课文的主题、结构布局、文体修辞、语言技巧与写作手法,每篇课文后都有对该篇课文的分析与评论。本书不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。
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英语·第六册 黄源深,朱钟毅 编 上海外语教育出版社【正版】
《师范院校英语专业用高等学校教材:英语(第6册)》由是高等学校英语专业高年级教材Book5的续编,供三年级下学期使用。它不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。
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英语5 (师范院校英语专业用) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《英语5(师范院校英语专业用)》教材以师范性为其特点,主要体现在以下两个方面 (一)强调语言基本功的训练。一位理想的英语教师必须具有全面、扎实的基本功,听、说、读、写、译任何一方面技能都不可偏废 同时,他还要有坚实的理论知识,对语言现象,不仅“知其然”,还“知其所以然”。本教材强调学好最基本的东西,宁肯少些,但要好些,学得扎实些。(二)强调教师所应具备的能力的培养。一位英语教师不仅要有扎实的语言基本功,而且还必须懂得如何最有效地把自己的知识技能传授给学生。所以,本教材特别注意培养学生进行语言教学的基本技能,如课文编选能力 词汇、语法等练习的的编写能力 选择语言重点的能力 纠误能力 造句能力 改写短文的能力 口头讲述故事的能力等等。
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高等学校教材 (师范院校英语专业用) English Book 6 【正版书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高等学校教材(师范院校英语专业用) EnglishBook6》是高等学校英语专业高年级教材Book5的续编,供三年级下学期使用。它不仅适合高等师范院校,而且也适合其他高等院校。《高等学校教材(师范院校英语专业用) EnglishBook6》的编写原则与Book5基本相同,仍然以打好语言基本功为主要目的,通过大量不同类型的练习的,使学生较牢固地掌握所学知识。每课含有一二个旨在培养教师应具备的技能的练习的,非师范院校的学生不一定要做 当然做了也有好处,因为其中相当一部分人毕业后将从事英语教学工作。
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¥21.99定价:¥45.00 (4.89折)
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《英语5(师范院校英语专业用)》教材以师范性为其特点,主要体现在以下两个方面 (一)强调语言基本功的训练。一位理想的英语教师必须具有全面、扎实的基本功,听、说、读、写、译任何一方面技能都不可偏废 同时,他还要有坚实的理论知识,对语言现象,不仅“知其然”,还“知其所以然”。本教材强调学好最基本的东西,宁肯少些,但要好些,学得扎实些。(二)强调教师所应具备的能力的培养。一位英语教师不仅要有扎实的语言基本功,而且还必须懂得如何最有效地把自己的知识技能传授给学生。所以,本教材特别注意培养学生进行语言教学的基本技能,如课文编选能力 词汇、语法等练习的的编写能力 选择语言重点的能力 纠误能力 造句能力 改写短文的能力 口头讲述故事的能力等等。
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