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《健康心理学》作者乐国安首先确定了自己的写作视角,即本着提升人的健康水平的理念,不仅让学生了解健康心理学的研究内容,更让他们从积极方面去研究,去实践。如本书中的内容既要让学生了解健康心理学的理论,更要让学生知道一些生活、工作中的健康行为,不同年龄段个体的心理特点及心理健康的保护措施;既要让学生了解心理应激,更要让学生对应激的发生、发展与后果实施管理;既要让学生了解疾病状态下人们的心理,又要让学生致力于提高人们的生活质量(包括病人的生活质量)。健康心理学作为一门年轻的学科,所研究的内容涉及面较广,且与别的学科的界限并不十分分明。本书在开篇章中就说明了与健康心理学相关的学科,写作中力图不与相关学科重复,提炼自己的内容,使读者很快就能把握健康心理学的基本内容。
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《高等院校·应用心理学专业教材 健康心理学》共八章,依次为绪论、健康心理学理论、各个年龄阶段个体的心理健康、与健康相关的生活质量、心理应激、健康行为、不同疾病患者的心理健康与管理、健康心理学发展的趋势与挑战。《高等院校·应用心理学专业教材 健康心理学》理念积极,内容精练,注重科学性与实用性、前沿性与经典性的结合。本书可作为普通高等院校应用心理学专业、临床心理学专业及相关专业本科生教材,对初、中级心理卫生工作者、医疗社会工作者、健康教育工作者、预防医学工作者也有一定的参考借鉴价值。
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