建立支持体系促进专业发展—二00九年中英西南基础教育项目实施进展与成果
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项目尝试在项目县普及九年义务教育,走上质量发展道路的进程中,建立一种更科学、规范、有效的基础教育管理模式,包括自上而下与自下而上相结合的参与式行政管理模式,师生平等参与互动学习与教学模式,重要利益群体广泛参与的学校管理模式,规划计划实施监测评估一体化的教育投资管理模式,关注弱势群体社会公平优先的义务教育发展模式等。 从准备到完成的七年时间里,我们怎能忘记,项目工作者呕心沥血、恪尽职守、任劳任怨为项目推进和教育事业发展付出的艰辛努力,为促进教育公平潜心探索、大胆尝试、深刻研判,为提高教育质量孜孜以求、拼搏奋斗、殚精竭虑。 项目实施促进了教育公平发展、教学有效进步、优秀人才涌现、管理模式变革、机构能力提升、制度深化改革,有力地配合与支持了六个项目县如期实现“普九”目标,为
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