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言之有理:提出与辩护主张的方法/国外当代教育研究译丛
帮助所有年级和学科的教师提高运用“言之有理”这一教学策略的能力,专注于该教学策略的细微之处并细致地做出改进,并进一步在具体教学实践中有意识地规划、实施、监控、调适、反思这一策略
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