加工新知:参与学习的方法/国外当代教育研究译丛 聚焦于加工新知这一特定的技能,将能使教师专注于该教学策略的细微之处,从而对教学策略做出改进
《加工新知:参与学习的方法》(Processing New Informa tion: Classroom Techniques to Help Students Engage with Con tent)所介绍的方法,旨在作为一种策略来改进加工新知这一教学实践中的特定环节。主动的加工可以培养学生总结、预测、清晰提出问题、讨论大量关键评论内容的能力。加工新知对于学生参与更精准的学习至关重要。
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