苏宏鑫编著的《高中生物奥赛实验讲义》内容的编写以《全国中学生生物学竞赛大纲》为范围,以我国近十三年的全国中学生生物学联赛和竞赛的实验试题内容为依据和重点,同时也参考了《IBO纲要》和近十年IBO试卷的实验内容。本书分两篇十七章。上篇:生物学实验的基本理论,主要阐述生物学实验的基本原理和基本技能;下篇:生物学实验的基本方法,主要精选了生物学的基础实验及在历届竞赛出现的实验进行详细阐述。
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高中生物奥赛讲义/上下第5版浙江省普通高中第一批精品选修课程教材/苏宏鑫/浙江大学出版社
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本书内容的编写以《全国中学生生物学竞赛大纲》为范围,以我国近十三年的全国中学生生物学联赛和竞赛的实验试题内容为依据和重点,同时也参考了《IBO纲要》和近十年IBO试卷的实验内容。本书分两篇十七章。上篇:生物学实验的基本理论,主要阐述生物学实验的基本原理和基本技能;下篇:生物学实验的基本方法,主要精选了生物学的基础实验及在历届竞赛出现的实验进行详细阐述。
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苏宏鑫编著的《高中生物奥赛实验讲义》内容的编写以《全国中学生生物学竞赛大纲》为范围,以我国近十三年的全国中学生生物学联赛和竞赛的实验试题内容为依据和重点,同时也参考了《IBO纲要》和近十年IBO试卷的实验内容。本书分两篇十七章。上篇:生物学实验的基本理论,主要阐述生物学实验的基本原理和基本技能;下篇:生物学实验的基本方法,主要精选了生物学的基础实验及在历届竞赛出现的实验进行详细阐述。
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高中生物奥赛讲义 第5版 入选浙江省普通高中首批精品选修课程,畅销多年,全新第五版,新增10万余字,紧跟竞赛步伐
*第五版,依据是历年来的竞赛内容和试题,以及各分支学科的*发展成果修订,修订内容超过1/3,新增10万余字。另外排版格式做了改变,字号为5号字,便于学生阅读。 以生物奥赛大纲为基准,以国内联赛要求为原则,系统阐述了分子生物学、生物化学、遗传学、生态学、动物行为学、微生物学等方面的生物学知识。本书是作者近十年辅导学生的结晶,与同类书相比,作者采用大量的图表直观表达,更便于学生学习和掌握。 国际生物学奥林匹克竞赛(International Biology Olympiad,简称IBO),是为中学生举办的*生物学竞赛,每年一届;旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神,增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力,促进世界青少年之间的交流。
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本书根据**课改方向和高考动态,对高中生物各单元重难点和高考热点问题进行详细阐述,并精选题目配套训练,变式递进,全力打造一套重在培养自主学习和力求做到无师自通的全新助学用书。
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高中生物奥赛讲义 第五版新 套装共2册 入选浙江省普通高中首批精品选修课程,畅销多年,全新第五版,新增10万余字,紧跟竞赛步伐
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高中生物奥赛讲义(第6版)(全2册) 浙江大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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苏宏鑫主编的《高中生物培优助学(第2版)》根据*课改方向和高考动态,以全国通用的五套高中生物教材为蓝本,对高中生物各单元重难点和高考热点问题进行详细阐述,并精选题目配套训练,变式递进,全力打造一套重在培养自主学习和力求做到无师自通的全新助学用书。
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本书根据国际生物学奥林匹克竞赛大纲,结合国内联赛要求及培训实际,按课时按章节精选了各类竞赛试题,并进行了详解,是中学生赛前训练,巩固知识的一本较好参考书。
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高中生物奥赛讲义同步配套练习 入选浙江省普通高中首批精品选修课程,畅销多年,全新第五版,新增10万余字,紧跟竞赛步伐
配套生物奥赛讲义第五版,根据国际生物学奥林匹克竞赛大纲,结合国内联赛要求及培训实际,精选了各类竞赛试题,并进行了详解。 *第五版,依据是历年来的竞赛内容和试题,以及各分支学科的*发展成果修订,修订内容超过1/3,新增10万余字。另外排版格式做了改变,字号为5号字,便于学生阅读。 以生物奥赛大纲为基准,以国内联赛要求为原则,系统阐述了分子生物学、生物化学、遗传学、生态学、动物行为学、微生物学等方面的生物学知识。本书是作者近十年辅导学生的结晶,与同类书相比,作者采用大量的图表直观表达,更便于学生学习和掌握。 国际生物学奥林匹克竞赛(International Biology Olympiad,简称IBO),是为中学生举办的*生物学竞赛,每年一届;旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神,增强学生自主解决具有一定挑战
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备战全国高中生物联赛 第三版 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
近一年多来,我们利用了过去十六年积累下来的练习和试题,体现“指导学习、训练巩固、检测反馈”的三大功能,严格按照“同步、综合、仿真”的原则编写本书。类型包括 节后同步练习(90份),章后综合练习(25份),全国联赛模拟试题(3份)等三个部分。本书选用或改编了不少他人的成果,但过半的练习或试题是原创的,原创是编者的爱好。.指导学习因为练习和试题所涉及的知识点及其难度都是尽可能按照全国中学生生物学联赛的要求编写的,所以通过本书就能了解到需要学什么、学多深。标有“*”的练习题是2000~2009年全国中学生生物学联赛理论试题的原题(个别有改动),选用这些题的目的是为了让参赛选手了解全国联赛这个章节赛点在内容上的具体要求,题量的多少可以反映这一章节内容在联赛中的重要性。这一点对于初学者或初次担任教练的教师
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高中生物奥赛讲义同步配套练习(第三版)/第3版/全国生物学联赛适用/苏宏鑫/浙大优学/浙江大学出版社
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高中生物奥赛讲义第七版+同步配套练习第三版全套4册高中生生物真题强基奥林匹克生物竞赛集训教材 浙江大学出版社正版苏宏鑫编
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高中生物奥赛讲义同步配套练习/苏宏鑫/浙江大学出版社 高中生物奥赛讲义同步配套练习
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高中生物奥赛讲义同步配套练习 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《高中生物奥赛讲义同步配套练习》包括三大部分 节后同步练习(90份),章后综合练习(25份),全国联赛模拟试题(3份)。
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高中生物奥赛讲义 (下册) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
国际生物学奥林匹克竞赛(InternationalBiologyOlympiad,简称IBO),是为中学生举办的生物学竞赛,每年一届 旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神,增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力,促进世界青少年之间的交流。自990年7月在的奥洛穆茨(Olomouc)成功举办首届IBO以来,一直受到世界各国中学生及其家长、教师和社会的广泛关注。我国于993年组队参赛到2008年的l6年间,总共有63名选手参赛,其中就有4名荣获IBO,多届获团体世界和个人世界的好成绩。生物学竞赛活动,对中学生来说既是生命科学知识的竞赛,更是智力、创造力和意志力等综合素质的较量 同时,它对中学生物教师的专业发展和学校生物教学整体水平的提高也都有着极为重要的促进作用。我国开展中学生生物学竞赛一般分为三个层次 全国中学生生物学联赛→全国中学生生物学
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国际生物学奥林匹克竞赛(InternationalBiologyOlympiad,简称IBO),是为中学生举办的生物学竞赛,每年一届 旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神,增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力,促进世界青少年之间的交流。自990年7月在的奥洛穆茨(Olomouc)成功举办首届IBO以来,一直受到世界各国中学生及其家长、教师和社会的广泛关注。我国于993年组队参赛到2008年的l6年间,总共有63名选手参赛,其中就有4名荣获IBO,多届获团体世界和个人世界的好成绩。生物学竞赛活动,对中学生来说既是生命科学知识的竞赛,更是智力、创造力和意志力等综合素质的较量 同时,它对中学生物教师的专业发展和学校生物教学整体水平的提高也都有着极为重要的促进作用。我国开展中学生生物学竞赛一般分为三个层次 全国中学生生物学联赛→全国中学生生物学
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