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《环境心理学》按照环境心理学基础、环境与行为、空间与环境、应用环境设计和其他相关问题五部分编排的环境心理学教材。首先,介绍了环境心理学的学科特点、重要理论和研究方法,以及环境认知和环境知觉问题。其次,围绕环境要素对行为的影响,从环境基本要素、非常规环境、气候、灾害污染和环境问题等方面进行了介绍。第三,围绕空间与环境问题,介绍了领地与个人空间、密度与拥挤,以及地方依恋等内容。第四部分则以环境设计为线索,介绍了教育环境、居住环境和公共环境设计的特点和重要影响因素等等。*后,围绕环境与心理健康、文化与环境行为,以及环境的意义与价值等其他相关问题进行了深入的讨论。 《环境心理学》可作为高等院校心理学、社会学、环境与建筑设计等专业学生作为教材使用,同时也适用于对环境心理学感兴趣的广大读
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《环境心理学》是按照环境心理学基础、环境与行为、空间与环境、应用环境设计和其他环境心理学的相关问题这五部分来编排的。部分介绍了环境心理学的学科特点、重要理论和研究方法,以及环境认知和环境知觉问题。第二部分围绕环境要素对行为的影响,从环境基本要素、很规环境、气候、灾害污染和环境问题等方面进行了介绍。第三部分围绕空间与环境问题,介绍了领地与个人空间、密度与拥挤,以及地方依恋等内容。第四部分则以环境设计为线索,介绍了教育环境、居住环境和公共环境设计的特点及重要影响因素,等等。第五部分围绕环境与心理健康、文化与环境行为,以及环境的意义与价值等其他相关问题进行了深入讨论。《环境心理学》既可作为高等院校心理学、社会学、环境与建筑设计等专业学生的教材,同时也适用于对环境心理学感兴趣的广大
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发展心理学 苏彦捷 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《发展心理学》是“高等院校应用心理学专业教材”中的一本,作者为北京大学的苏彦捷教授。这套教材立足应用心理学专业,由多年从事一线教学和研究工作的心理学专家倾力编写,基础性、教学适用性、实践性和配套教学资源的丰富性是其特色。希望这套教材的出版为我国应用心理学专业的发展壮大作出贡献。本书在内容上兼顾经典与前沿,力求系统介绍外发展心理学的理论和实证研究成果及其可能的应用领域,语言通俗生动,形式多样,资料翔实,可读性强。对于希望更好地做父母、更好地做自己、更好地做子女的每一个人,本书可作为一本有关毕生发展的工具书,帮助大家找到有关发展问题的解释和可能的解决之道。
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《高等院校·应用心理学专业教材 发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材,首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法,以及重要理论和发展的生物学基础,接着以个体发展主题为线索,从认知,语言,智力等方面介绍了个体认知发展的规律,影响因素及其与教育的关系等,从个体情绪与人格,自我与社会认知,性别差异与性别角色的社会化、交往以及道德等方面系统介绍了个体社会性发展的舰律和特点,讨论了环境因素对个体毕生发展的影响。《高等院校·应用心理学专业教材 发展心理学》可作为高等院校心理学,应用心理学、教育学,小学教育、学前教育等专业教材,可作为中小学教师培训用书,还可供对儿童以及儿童发展感兴趣的家长、教师、社会工作者等阅读参考。
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发展心理学 苏彦捷 主编 高等教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《发展心理学》是“高等院校应用心理学专业教材”中的一本,作者为北京大学的苏彦捷教授。这套教材立足应用心理学专业,由多年从事一线教学和研究工作的心理学专家倾力编写,基础性、教学适用性、实践性和配套教学资源的丰富性是其特色。希望这套教材的出版为我国应用心理学专业的发展壮大作出贡献。本书在内容上兼顾经典与前沿,力求系统介绍外发展心理学的理论和实证研究成果及其可能的应用领域,语言通俗生动,形式多样,资料翔实,可读性强。对于希望更好地做父母、更好地做自己、更好地做子女的每一个人,本书可作为一本有关毕生发展的工具书,帮助大家找到有关发展问题的解释和可能的解决之道。
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《高等院校·应用心理学专业教材 发展心理学》是按照主题编排的发展心理学教材,首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法,以及重要理论和发展的生物学基础,接着以个体发展主题为线索,从认知,语言,智力等方面介绍了个体认知发展的规律,影响因素及其与教育的关系等,从个体情绪与人格,自我与社会认知,性别差异与性别角色的社会化、交往以及道德等方面系统介绍了个体社会性发展的舰律和特点,讨论了环境因素对个体毕生发展的影响。《高等院校·应用心理学专业教材 发展心理学》可作为高等院校心理学,应用心理学、教育学,小学教育、学前教育等专业教材,可作为中小学教师培训用书,还可供对儿童以及儿童发展感兴趣的家长、教师、社会工作者等阅读参考。
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